Inteligência Emocional Na Educação

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL RAFAELA Inteligência Emocional envolve a capacidade de avaliar e de expressar emoções; a capacidade de perceber e/ou gerar sentimentos quando eles facilitam o pensamento; a capacidade de compreender a emoção e o conhecimento emocional; e a capacidade de controlar emoções para promover o crescimento emocional e intelectual. (Mayer & Salovey, 1997, p. 15) Com a crescente valorização do ambiente de trabalho e a sua real importância nas tomadas das decisões, a…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO DESEVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Joice Toledo Anklam Orientadora Maria da Conceição Maggioni Poppe Dezembro 2007 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para…

só ensinar o currículo, mas ensinar a amar, a ter empatia com o outro, e isso só se dá através do afeto e da afetividade. Para isso precisamos da família e do lúdico, pois é a através do lúdico que podemos ensinar com afeto. Palavras-chave: Educação, aprendizagem, afetividade. 1. Introdução Este trabalho foi desenvolvido depois da leitura do Livro do Celso Antunes, A construção do Afeto, a partir do qual pude perceber que só se estimula e só se ensina através do afeto e do…

ISAIA, Silvia Maria de Aguiar. A teoria Garderiana e a problemática da educação: desafios para a formação de professores. O ensino das Artes Visuais: uma Abordagem Simbólico-Cultural. 2006 Santa Maria. Editora da UFSM, 220p. Howard Gardner, partindo de um contexto próprio de investigação, propõe uma nova compreensão d inteligência, entendendo-a não como um processo único, mas como um conjunto de competências intelectuais, engendradas a partir de diversas classes de sistemas simbólicos…

“centro de todas as suas necessidades básicas como: alimentação, saúde, lazer, educação, etc.” Percebe-se que o humanismo é essencial a todo processo educacional que vise definitivamente a melhoria da sociedade, da humanidade. É necessário estar observando o que mais afeta o desenvolvimento global de uma criança, porque os pais e educadores precisam saber diferenciar o que é modismo e o que é essência na educação, procurando ter cuidado nas substituições relativas às vivências.…

requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, 2º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância Joecimara Miquelino. RIBEIRÃO PRETO SETEMBRO / 2013 ETAPA 1 PASSO 3. A TEORIA DE SIGMUND FREUD Freud foi um neuropsiquiatra austríaco que estudou o desenvolvimento emocional humano, criando um método de…

Deficiência Mental 1- Enquadramento teórico 1.1 - Deficiências mentais Para definirmos deficiência mental temos, obrigatoriamente, de pensar em quociente de inteligência, na medida em que esta deficiência interfere directamente com o funcionamento intelectual de qualquer ser humano. Contudo, nem todos os seres humanos possuem um desenvolvimento intelectual igual entre si, alguns sofrem de distúrbios intelectuais que advém de causas diversas. Considerando as causas e os reflexos dos mesmos assim

falaremos sobre A teoria de Enri Wallon e sua contribuição para o Desenvolvimento Humano, tendo em Vista que , ele considerava a criança como um ser completo, não concordava com a separação das partes, ou seja, ele não concordava com a forma da educação tradicional, falaremos também sobre sua vida e trajetória, Henri Paul Hyacinthe Wallon (França, 15 de junho de 1879 - 1 de dezembro de 1962) foi filósofo, médico, psicólogo e político francês, e marxista convicto. Foi neto do político…

Administração de Empresas Maio 2011 Desenvolvimento Pessoal e Profissional Desenvolvimento Pessoal e Profissional Este trabalho visa apresentar um resumo, Com objetivo de abordar o tema “As nove inteligências: A chave para enfrentar o futuro.”, Artigo publicado pela revista vencer edição xx. De acordo com a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, ministrado Pelo Prof. André, da Universidade São Francisco – Campus Bragança Paulista, portando as informações…

livros e artigos abordando os mais diversos temas: religiosos, educacionais e existenciais, além de uma série de livros infantis. Sua essência de educador transparece em cada trabalho, e imprime em suas obras suas crenças sobre a importância da educação que privilegie o desenvolvimento das capacidades individuais e criativas das crianças. CAPITULO I – Síntese da Obra O livro a “A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir” que ora sintetizamos guarda semelhanças…