Instrumentos De Apoio à Aprendizagem Aprender A Aprende

O.E. ,onde estas podem passar parte do tempo em sala de aula sozinha com os alunos enquanto a professora esta em horário de almoço. Tema: Leitura A leitura é uma prática comum e fundamental na formação. Lemos com inúmeras finalidades: para aprender, para se divertir, para estudar, para refletir, para nos informar, para escrever e principalmente para nos humanizar. A leitura permeia desde as tarefas mais simples do cotidiano escolar até as mais complexas que envolvem uma compreensão da vida

UFG. _________________________________________________ Prof. Wagner Wilson Furtado, Doutor, Supervisor, UFG. goiânia, março de 2012. DEDICATÓRIA “Dedico esta monografia aos meus colegas de trabalho, e minha família que sempre que me deram apoio quando eu pensava em desistir, e em especial a minha filhinha Isadora que ao observá-la, pude saber o quanto ela necessita de mim. Fez com que as forças ressurgissem em mim para continuar esta caminhada. Ensinou-me muitas coisas, e uma…

desenvolvimento do educando, com uma escuta e um olhar mais sensível quanto às demandas de professores, alunos e famílias. Assim, a Psicopedagogia tem um importante papel na vida da criança que apresenta necessidades e demanda cuidados, pois, enquanto aprende na escola, compreendendo que o desenvolvimento cognitivo de uma criança é uma longa fileira de transformações, de transgressões de uma atividade dominante para outra, é um diálogo que ela estabelece com o seu futuro, com o caminho…

a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, da Unidade Temática de Aprendizagem: Educação Ciência e Tecnologia, que teve como objetivo compreender a contribuição da teórica Montessori (1870- 1952), ao fundamentar as bases teórico-metodológicas para utilizar materiais didáticos no processo de aprendizagem. A utilização de materiais didáticos para o processo de aprendizagem dos(as) alunos(as) atravessa séculos e foi defendida por diversos pesquisadores, como Rosseau,

adquirindo cada vez mais relevância na vida das pessoas.Sua utilização já é vista como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre as pessoas .Cresce o número de famílias que posssuem em suas residências um computador. Esta ferramenta está auxiliando pais e filhos mostrando-lhes um novo jeito de aprender e ver o mundo. Quando se aprende a lidar com o computador novos horizontes se abrem na vida do usuário. Hoje é…

O CONSTRUTIVISMO NA SALA DE AULA A CONCEPÇÃO CONSTRUTIVISTA DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E DO ENSINO Escola, cultura e desenvolvimento A existência da instituição escolar é algo tão inerente à nossa sociedade e à nossa maneira de viver que, às vezes, não nos perguntamos por que há escola ou damos a essa pergunta respostas um pouco simples ("para guardar as crianças e distraí-Ias", "para reproduzir a cultura estabeleci¬da"). Não vamos entrar em uma análise - mesmo breve - daquilo que a…

Informática no Ambiente Escolar para o 5º ano - alunos de 09 a 12 anos. SUMÁRIO RESUMO 3 INTRODUÇÃO 4 1 Informática x Currículo 6 2 Informática e Aprendizagem 8 3 Os Professores e a Informática 10 4 Os momentos do processo 11 5 O Coordenador do Laboratório de Informática 14 6 A Internet na escola 16 7 Objetivo 17 8 CRONOGRAMA 3 9 Desenvolvimento das Ações 3 Conclusão 4 BIBLIOGRAFIA 6 RESUMO Este artigo se baseia na experiência da…

............................................................................. 05 VI. Recursos e Financiamentos ................................................................................................................. 06 VII. Material de Apoio Didático.................................................................................................................. 06 VIII. Diagnose da Atual Situação........................................................................................

metodologias e estratégias de ensino de caráter lúdico tais como: jogos, brincadeiras, teatro, representações etc. estimulando um aprendizado prazeroso, além de não incidir em custos e ser acessíveis às escolas públicas. A escola deve possuir diversos instrumentos de avaliações que sirvam de suportes para desenvolver as propostas e práticas pedagógicas onde os alunos são considerados sujeitos ativos e o conhecimento não é transmitido, mas sim construído. Para Pedro Demo: “...o papel da…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A AUTONOMIA NA APRENDIZAGEM Introdução A história da EAD vem utilizando recursos como correspondência, rádio e TV a décadas, porém, ela ainda é jovem com relação à utilização das TICs, Ou seja, com a utilização das Tecnologias da Informatização e Comunicação. Esta modalidade de ensino se efetivou no Brasil desde a publicação do Decreto-Lei 2.494 de 1998 que define a Educação a Distância “uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com a mediação de…