Catalogo de acessibilidade

CATÁLOGO FORTEC DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS Organizado por: Prof. Oswaldo Massambani - Centro Paula Souza Prof. Ruben Dario Sinisterra Millán - UFMG Profa. Heloiza Helena Ribeiro Schor Pedro Pires Goulart Guimarães – Doutorando UFMG 24 a 26 de outubro de 2011 São Paulo - SP, Brasil FÓRUM NACIONAL DE GESTORES DE INOVAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE TECNOLOGIA APRESENTAÇÃO Focado na INOVAÇÃO CENTRADA NA PESSOA, é com muita satisfação que o FORTEC em parceria com a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com De ciência do Governo do Estado de São Paulo, promoveu e organizou este catálogo, que sistematiza e integra a recente produção de tecnologias assistivas criadas nas Entidades de Ciência e Tecnologias de todo o país, as quais já estão disponíveis para serem apresentadas e transferidas para o setor empresarial. Trata-se de protótipos de produto, instrumento, equipamento ou sistema técnico especialmente concebidos e produzidos para prevenir, compensar, aliviar ou melhorar a independência e a qualidade de vida dessas pessoas e cuja nalidade é de que possam vir a ser utilizados por pessoas com alguma forma de de ciência. Temos a certeza de que este catálogo demonstra o capital humano existente nas Entidades de Ciência e Tecnologia de nosso país, que está também contribuindo para conquistarmos os desejados avanços sociais, rumo a uma sociedade mais justa e inclusiva. São Paulo, Outubro de 2011 Prof. Ruben Dario Sinisterra Millán - Presidente do FORTEC Prof.…

quant o às áreas de at uação disponíveis na futura profissão; c) ameniza o impacto da passagem da vida estudantil para a profissional; d) possibilit a perceber as próprias deficiências de formação pessoal e buscar o aprimoramento; e) permit e adquirir uma at it ude de t rabalho sist emat izado, organização e planejamento, a part ir de obj et ivos e met as que devem ser t rabalhados coletivamente; f) incent iva a observação e comunicação concisa de idéias, bem como o uso de…

Comprometimento cognitivo global reflete uma presença significativa de desordens neuropsiquiátricas, sendo a prevalência destes sintomas é de cerca de 60% em pacientes com demência e mais de 80% em pacientes institucionalizados com demência 2,8,9 . Estas perturbações aumentar o sofrimento do doente, acelerar o processo da doença, e aumentar a carga cuidador, grandemente prejudicar a qualidade de vida do paciente e cuidador 9 . Além de comprometimento cognitivo global, distúrbios…

Hist órica e del imit ação concept ual (pág. 4) Finalidade Objecto Í N DI CE Surgimento da psicologia da educação enquanto ciência Psicologia da educação enquanto ciência Psicol ogia Educacional e Psicol ogia Escol ar (pág.13) Psicologia educacional Psicologia escolar Situações educativas Abordagem sistémica da dinâmica escolar e situações educativas Tarefas do psicólogo escolar O psicólogo escolar deve: Int ervenção (pág.18) Contextos de intervenção do psicólogo educacional Alvos de…

Apresentação do CPN O CPN está estabelecido desde janeiro de 1998, oferecendo o Programa de Reabilitação Neuropsicológica a pacientes adultos, portadores de lesão cerebral adquirida e não-degenerativa. Atualmente, o CPN conta ainda com outras duas equipes que oferecem tratamento de reabilitação para portadores de demência (idosos), além de diagnóstico e acompanhamento para crianças. Metodologia de trabalho de reabilitação neuropsicológica Inicialmente, é importante fazer algumas…

processo de avaliação ao qual estes artigos são submetidos. Outro problema encontrado é que nem sempre bons trabalhos são publicados, isso ocorre pela falta de espaço nestas mídias. Com o objetivo de solucionar esses problemas as Bibliotecas Digitais surgem como uma alternativa para agilizar o processo de publicação dos artigos. A construção de uma Biblioteca Digital deve primar pela interface com o usuário, os serviços oferecidos e o repositório de metadados. Com o proposito de…

apropriada à aprendizagem mediada pelas diversas mídias disponíveis. A ação da tutoria é um elemento essencial, sendo uma das determinantes do sucesso do curso. Neste novo modelo de educação os tutores desempenham mais o papel de facilitadores do que de especialistas, pois os cursos são menos estruturados e mais personalizados, cabendo aos próprios alunos cuidar de sua instrução. O controle sobre o andamento do curso, assim como o acompanhamento permanente do trabalho de…

................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO...........................................................................................06 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................21 REFERÊNCIAS..........................................................................................................22 ANEXOS…

apropriada à aprendizagem mediada pelas diversas mídias disponíveis. A ação da tutoria é um elemento essencial, sendo uma das determinantes do sucesso do curso. Neste novo modelo de educação os tutores desempenham mais o papel de facilitadores do que de especialistas, pois os cursos são menos estruturados e mais personalizados, cabendo aos próprios alunos cuidar de sua instrução. O controle sobre o andamento do curso, assim como o acompanhamento permanente do trabalho de professores, dos…

Especialização em Motricidade Orofacial pelo CEFAC-Saúde e Educação Endereço para correspondência RESUMO OBJETIVO: analisar o acompanhamento dos recém-nascidos quanto à promoção da saúde auditiva após a inserção da fonoaudiologia na Estratégia Saúde da Família. MÉTODO: estudo retrospectivo e documental com abordagem quantitativa com 88 recém-nascidos que realizaram o teste da orelhinha, no período de fevereiro a maio de 2010, a partir dos relatórios mensais de devolutiva do…