Inserção Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor

tem se limitado apenas ao treinamento de professores para o uso destes. Frente às mudanças oriundas do crescente desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas que promovam o currículo nos seus diversos campos do sistema educacional, possibilitando aos docentes se apropriarem criticamente destas tecnologias e práticas educacionais contribuindo…

papel do Professor Universitário frente às Tecnologias Educacionais Manoel de Jesus da Silva (UNINORTE) manoel-dejesus1@hotmail.com Maria Francisca Morais de Lima (UNINORTE) afranlima@bol.com.br Resumo O presente estudo abordará os procedimentos didáticos aplicados nesta nova realidade que devem privilegiar a construção coletiva dos conhecimentos, mediados pela tecnologia, na qual o professor é um Inter mediante proativo que orienta esta construção. Trata-se de uma inovação…

investigação para compreender como se dá o processo cognitivo, sociais e afetivo que suscita o interesse da criança e ainda a resistência do professor como recurso indispensável no processo de ensino-aprendizagem. Este trabalho apresenta como desafio uma proposta de trabalho da ONG Esperança para trabalhar os recursos tecnologicos com crianças e professores, disponibilizando tanto espaços educativos como capacitação do docente para garantir a criança o direito de aprender conteúdos…

DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE FORMAÇÃO BÁSICA DE PROFESSORES INDÍGENAS DE RONDÔNIA José Maria Lopes Júnior (UNIR/UFBA) Raoní Izoli Amaral (UNIR) RESUMO Este artigo tem o objetivo de descrever e analisar os processos de recepção teatral a partir da contação de historias (narrativas orais) contadas por narradores indígenas nas respectivas aldeias e a recepção dessas mesmas narrativas transpostas para a cena. Por outro lado, também analisa e descreve e as…

utilizado em todos os componentes curriculares. Para tanto foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, pesquisa em blogs educativos e entrevista com a coordenadora do Laboratório de Informática Educacional (LIE) da EEEFM Heitor Vila Lobos, professores de geografia e inglês/espanhol os quais utilizam o blog como ferramenta educativa e alunas da escola. O blog se apresenta com um recurso pedagógico da mídia informática que permite a integração de diversas mídias e a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1. APRESENTAÇÃO O contexto social, as grandes transformações e os desafios enfrentados pela sociedade atual, decorrentes de práticas do passado nem sempre voltadas para o respeito ao ser humano e para sua dignidade enquanto cidadão, levaram à necessidade de se resgatar esses valores, fazendo com que a própria Universidade tenha que se posicionar muito…

qualificar a formação do professor com a inserção de metodologias para serem trabalhadas na Educação Básica. O projeto “Formação docente e ensino de Geografia na Educação Básica: práticas pedagógicas para um professor aprendente” se encontra em andamento, com a realização de oficinas para alunos do 7º ano, no Colégio Estadual Murilo Braga e Colégio Estadual Dr. Augusto César Leite, em Itabaiana-SE. Procurar-se-á, neste artigo apresentar o trabalho com vídeo como prática metodológica…

necessário buscar um referencial teórico que discuta a questão prática e a teoria na educação. Os computadores, que estão cada vez mais presentes na sociedade, chegam às universidades como recurso importante para a modernização do sistema educacional, permitindo e facilitando a concretização da produção de trabalhos, por exemplo, o acesso à internet trouxe consigo mudanças radicais no processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, a sua inserção no ensino é um processo irreversível e a…

necessário buscar um referencial teórico que discuta a questão prática e a teoria na educação. Os computadores, que estão cada vez mais presentes na sociedade, chegam às universidades como recurso importante para a modernização do sistema educacional, permitindo e facilitando a concretização da produção de trabalhos, por exemplo, o acesso à internet trouxe consigo mudanças radicais no processo ensino-aprendizagem. Dessa forma, a sua inserção no ensino é um processo irreversível e a…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino A utilização de recursos tecnológicos no ensino aprendizagem de matemática: práticas desafiadoras Carla Juliana Loiola de Oliveira Carlos Augusto Gomes Loiola Kelly Cristina Santos Alexandre de Lima Paulo André Alves do Nascimento Pólos: Campo Grande e Itaguaí - RJ Orientadora:Prof.ª Nancy de Souza Cardim UFF 2011 Justificativa Ensinar Matemática é uma tarefa que está em…