Inserção Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor

INFORMÁTICA Luciane Felipe Ramos Professor-Rafael Leonardo Frasson Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN 0155) – Prática 17/06/2013 RESUMO Este trabalho tem como tema a Didática e Metodologia do Ensino de Informática, utilizando o computador como ferramenta de auxílio. Apresenta algumas reflexões sobre a informática no âmbito escolar, analisando o uso do computador, o software educativo e o papel do professor e do aluno…

Maria Olivia Teixeira de Souza 2 RESUMO: O presente artigo intitulado como “As novas tecnologia mediando o aprendizado” foi elaborado com o objetivo de refletir sobre as possibilidades pedagógicas trazidas pelas tecnologias da comunicação e informação, percebendo a sua necessária utilização na práxis da educação inserida na sociedade contemporânea. Dessa forma entendemos que, ao usarmos ações de aprendizagem de forma inovadora, estamos contribuindo

metodologias adequadas às de tecnologias de informação e comunicação. Nesta perspectiva considero que a formação docente precisa inserir em seu currículo acadêmico estudos pertinentes à realidade tecnológica que os futuros professores encontrarão no contexto escolar atual. Nesta inserção é importante contemplar, fundamentalmente, o letramento digital, de forma que este profissional tenha autonomia em eleger qual ferramenta e qual metodologia são adequadas ao seu conteúdo, a sua carga…

pelo espaço educacional. Com o advento dos computadores e a emergente revolução tecnológica das últimas décadas, provou-se, nos trabalhos científicos pedagógicos que envolveram esse meio de transmissão de conteúdo, que o ser humano tende a se interessar mais por um ambiente que ofereça contato com essas novas tecnologias, em especial o computador e os jogos digitais. Sendo assim, o objetivo deste artigo é introduzir a influência do computador e dos jogos na educação, com um…

necessárias as quais facilitam alguns trabalhos a serem desenvolvidos pelos alunos. O uso da informática no ambiente escolar se tornará real na vida de cada aluno tendo em vista que cada um dependerá do seu próprio desempenho para colocar em prática tudo aquilo que aprenderem conforme sua participação. Terão que descobrir as vantagens que a informática oferecerá para a formação dos mesmos em todo sentido, sem contar no estímulo que os mesmos alcançarão para exercerem suas…

A resposta prévia (pressuposto ou hipótese) que apontamos é a necessidade de um radical investimento na formação continuada em serviço de professores para que a tão falada “escola de qualidade” seja o espaço de encurtamento dessa distância na mesma velocidade da chegada das TIC na escola, a ponto de promover uma inclusão digital que começa com os professores. O próprio tema proposto aponta, e amplia, com veemência, o horizonte problematizável a ser construído, bem como, sendo o fio condutor da

condição pedagógica em que o computador é utilizado. Os pesquisadores do NIED e do CED têm atuado segundo uma abordagem de uso do computador na educação onde o termo "Informática na Educação" significa a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação. A Informática na Educação de que estamos tratando enfatiza o fato de o professor da disciplina curricular ter conhecimento sobre os potenciais educacionais do…

barreiras existentes no contexto escolar. Ao se pensar essa inclusão é importante refletir acerca do que é incluir de fato, já que se trata de um tema polêmico do ponto de vista da prática educacional. De acordo com Sassaki (2006), a integração propõe a inserção parcial do sujeito, enquanto que a inclusão propõe a inserção total. É importante ressaltar que a concepção de que os alunos não começam sua apropriação do sistema de escrita alfabética do zero também é válida para as crianças…

MARABOTTE AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Trabalho apresentado a Faculdade de Nanuque – FANAN como parte do requisito para conclusão do curso de Licenciatura em Filosofia, sob orientação do professor xxxxxxxxxxxxx SÃO MATEUS, XX DE OUTUBRO DE 2013 SUMÁRIO RESUMO 4 1. INTRODUÇÃO 5 CAPÍTULO II 8 2. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 8 2.1Primeiras iniciativas 9 2.2 Educação de Jovens e Adultos às portas…

Nova abordagem nas práticas pedagógicas com o uso das nTICs na Educação Superior Denise Simões Dupont Bernini¹, Evandro Paulo Bolsoni², Carlos Henrique M. de Souza³, Marcos Antonio da Silva1 1 Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Cachoeiro de Itapemirim – ES – Brasil 2Centro de Ciências do Homem (CCH), Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF. Campos dos Goytacazes – RJ – Brasil denise.sdb@gmail.com, ebolsoni@uenf.br, chmsouza@uenf.br,…