Inserção Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor

Trabalho de Conclusão da Prática de Ensino II apresentado ao Curso de Formação Pedagógica para Formadores da Educação Profissional da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à aprovação da disciplina Prática de Ensino I. Orientadora: Profª. Dra. Diva Marília Flemming. João Pessoa - PB 2011 ester barbosa de melo motivação o melhor caminho para a educação Este Trabalho de Conclusão da Prática de Ensino II foi julgado adequado

INTRODUÇÃO Com a constante evolução da tecnologia, diversas áreas se beneficiam do uso de inúmeros recursos tecnológicos. Com as inovações trazidas pelas novas tecnologias, a prática educativa tem a disposição uma gama de recursos que podem ser utilizados com o intuito de promover melhorias significativas na educação, promovendo novas formas de ensinar e aprender. A realidade tecnológica necessita a implementação de estratégias e planos de ação que conduzam a uma escola cada vez mais…

PROJETO DE PESQUISA: TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. BARREIRAS-BA 2009 METODOLOGIA: Com o intuito de compreender como professores e alunos veem o uso do computador na educação básica e com que frequência esse tema é abordado pela mídia, será adotado os seguintes procedimentos metodológicos para a realização da pesquisa: pesquisa bibliográfica, de campo e o método de observação. PESQUISA

necessidades educativas especiais e o uso da tecnologia computacional Lucélia Cardoso Cavalcante RESUMO: O objetivo desse texto é registrar reflexões que permitam uma maior compreensão e análise das concepções teóricas que fundamentam a proposta de inserção das tecnologias no contexto escolar, tal como ferramenta auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de pessoas com necessidades educativas especiais. Discorrer em torno desta temática à luz das contribuições de diversos…

Carlos Apesar de não ser especialista na questão do uso de recentes tecnologias em Educação, dentre estas a informática educativa (Borba & Penteado, 2001), atrevo-me a trazer algumas reflexões sobre a incorporação desta questão na formação do professor, em função das experiências que tenho vivido como co-formadora e atual responsável pela coordenação do curso de Licenciatura em Matemática do ICMC-USP, em São Carlos. Desta maneira, não pretendo que este texto seja fonte precisa de…

quantidade e a qualidade dos equipamentos digitais disponibilizados para uso dos alunos e dos professores. Aplicou-se um questionário composto por 25 questões, com objetivos de avaliar o uso e as mudanças provocadas pela inserção das TCs. Concluiu-se que os alunos do curso em questão, ainda, não possuem uma postura de digitalmente letrados, necessitando de uma orientação da academia que lhes possibilitem a inserção na Cibercultura. Palavras-chave: Tecnologias Contemporâneas.…

A ONG Esperança implantando Tecnologia nas Práticas Educativas Atualmente a escola depara-se com uma sociedade extremamente evoluída e, dessa forma, é necessário que a mesma saia de um ensino tradicional e use ferramentas mais modernas para acompanhar os avanços, advindos do mundo tecnológico. A ONG Esperança vem aprimorando suas competências no que se refere aplicação de tecnologias na educação. Ao adquirem um espaço amplo e moderno destinado a esse fim ou seja aplicação de tecnologia na

essencialmente prática, que permite reconhecer problemas, buscar e secionar informações, tomar decisões e, portanto, desenvolver uma ampla capacidade para lidar com a atividade matemática. Este uso contínuo e o desenvolvimento acelerado desta informatização levou o computador a fazer parte da vida das pessoas. Será que a Educação deve ficar alheia a estas mudanças? Os educadores estão preparados para lidar com tantas informações, mesmo muitos já lecionarem há anos? Será que esta parceria…

sociedade em constante mudança, com grandes transformações tecnológicas, a inserção dos recursos midiáticos na prática docente está se tornando cada vez mais necessária, tanto no ensino presencial como no ensino a distância, seja para aproximar professor-aluno e aluno-aluno, seja para aproximar a escola da realidade pessoal e profissional dos educandos. É imprescindível que os professores possam visualizar quais são as reais tendências de nossa sociedade no…

Tecnologia Educacional - ProInfo. Programa este que atua no intuito de promover o uso pedagógico da informática na rede pública de educação básica, equipando as escolas com computadores, tecnologias da informação, conteúdos educacionais, além de oferecer internet banda larga nas escolas. Este artigo busca investigar como se dá a inserção digital dos alunos das escolas públicas de Ensino Fundamental da rede pública municipal de Lagoa de DentroPB. A abordagem metodológica aplicada foi…