Inserção Do Computador Na Prática Pedagógica Do Professor

competências, em função de novos saberes que surgem e que exigem um novo tipo de profissional. Tendo em vista a relevância de professores qualificados para atender a essas finalidades, este trabalho se propôs investigar a capacitação dos professores em relação a essa tecnologia e sua utilização como recurso didático. O público alvo da pesquisa consistiu de 20 (vinte) professores de duas escolas de Ensino Médio da rede estadual e municipal de Ituiutaba-MG. Utilizou-se como instrumento um…

Reestruturação das práticas pedagógicas através das novas tecnologias Laura Maria Pereira Viviane Sena de O. Cavalcante Resumo O presente artigo traz uma reflexão sobre a incorporação das novas tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem, destacando os desafios do professor do ensino médio frente ao uso…

ser baseada na instrução que o professor transmite ao aluno mas, na construção do conhecimento pelo aluno e no desenvolvimento dessas novas competências. Uma das tentativas de se repensar a educação tem sido feita por intermédio da introdução do computador na escola. Entretanto, a utilização do computador na educação não significa, necessariamente, o repensar da educação. O computador usado como meio de passar a informação ao aluno mantém a abordagem pedagógica vigente, informatizando…

trabalhos da ONG, que dessa forma poderia divulgar outros trabalhos desenvolvidos; chamando a atenção de outros possíveis benfeitores. Para a concretização deste espaço na ONG Esperança, a necessidade é: Para a BD-ESPERANÇA serão necessários 20 computadores, 20 mesas para PC, 1 Datashow, tela para retroprojeção e plano de internet banda larga e wireless com acesso condizente ao trabalho intenso a ser realizado. O presente equipamento beneficiará as 300 crianças e adolescentes…

Educação e tecnologia: entre o discurso e a prática Ângela Carrancho da Silva* Resumo Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inserção de tecnologia no cotidiano escolar. São analisados alguns resultados do Proinfo, relacionando-os às suas metas iniciais e aos atuais índices nacionais e internacionais de qualidade de educação. A análise dos índices revela que o investimento em tecnologia para a Educação Básica no país não garantiu a tão proclamada qualidade na educação brasileira. A…

INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO REGINALDO DALPRÁ PAVAN APRESENTAÇÕES ESCOLARES E AS FERRAMENTAS TICS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SERRA 2014 REGINALDO DALPRÁ PAVAN APRESENTAÇÕES ESCOLARES E AS FERRAMENTAS TICS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado à Coordenadoria do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação do Instituto Federal do Espírito…

NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL NA UNIVERSIDADE Taiane Barbosa Ferreira* RESUMO Esse artigo discute a inclusão das novas tecnologias educacionais, como um elemento potencializador ao processo de mediação pedagógica, nas universidades. Traça-se um breve perfil sobre o conceito das novas tecnologias educacionais e suas implicações nesses espaços. Além disso, analisa as demandas trazidas pelas recentes tecnologias, em…

demonstrar de que forma a tecnologia pode ser inserida na educação, apresentando soluções sobre qual modalidade de tecnologia poderá ser utilizada, em que ambiente, de que forma seu uso irá beneficiar pedagogicamente os aprendizes e como preparar os professores para esse grande desafio, qual seja: tornar a tecnologia uma aliada para o ensino-aprendizagem. Sumário Passo 1 Passo 2 Passo 3 Conclusão Referências Bibliográficas Passo1 As…

chegada do computador e de outras tecnologias, como a Internet, em sala de aula vem proporcionando novos padrões de complexidade, competitividade e mudanças constantes em todos os empreendimentos. As tecnologias de comunicação estão provocando diversas mudanças em todas as dimensões da nossa vida. Elas vêm propiciando mudanças drásticas no mundo, sobretudo em suas proposições ao mundo do conhecimento ao mundo escolar. Buscou-se também refletir sobre a proposição segundo a qual a inserção…

O USO DE COMPUTADORES EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO RODRIGUES, Divania Luiza – FECILCAM divaniar@hotamil.com Eixo Temático: Comunicação e Tecnologia Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O presente trabalho apresenta resultados iniciais acerca de um estudo sobre o uso e o funcionamento das Salas de Informática de escolas públicas de Educação Básica. A pesquisa é parte das atividades desenvolvidas no projeto de pesquisa…