Infância Pobre

DAS POLÍTICAS SOCIAIS PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES.....................................................................................................................4 III AS INOVAÇÕES DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE PARA A POLÍTICA DA INFÃNCIA NO BRASIL...............................................................................10 IV CARACTERÍSTICAS DAS MEDIDAS PROTETIVAS E SUAS PRINCIPAIS CONTRIBUIÇÕES NA GARANTIA DE…

do trabalho articulado da Secretaria Especial dos Direitos Humanos (SEDH), por meio da Subsecretaria Especial de promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente (SPDCA), em conjunto com o Conanda e com o apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). O SINASE tem como marco legal as normativas Nacionais: Constituição Federal de 1988 e Estatuto da Criança e do Adolescente e normativo internacional: Convenção dos Direitos da criança da ONU, o sistema global e…

catedral ebúrnea do meu sonhoAparece na paz do céu risonhoToda branca de sol.E o sino canta em lúgubres responsos:"Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!"O astro glorioso segue a eterna estrada.Uma áurea seta lhe cintila em cadaRefulgente raio de luz.A catedral ebúrnea do meu sonho,Onde os meus olhos tão cansados ponho,Recebe a benção de Jesus.E o sino clama em lúgubres responsos:"Pobre Alphonsus! Pobre Alphonsus!"Por entre lírios e lilases desceA tarde esquiva: amargurada precePõe-se a luz a…

exércitos medievais.Os pedagogos da Idade Média confundiam educação com cultura e dessa forma a educação era estendida para toda a vida humana.Assim a infância ou à juventude não recebiam o seu devido valor.Não sendo possível a participação de todas as idades.Os jesuítas e outros a partir do século XVIII é que passaram a dar importância a Infância e sua particularidade,o conhecimento da psicologia infantil e a preocupação com a criação de um método adaptado a essa psicologia. A partir…

Políticas para a infância e adolescência e Desenvolvimento Vicente de Paula Faleiros Segundo Ariés, 1981 a infância e a adolescência tem cido um foco políticas de ação ou omissão tanto do Estado, como da família e da sociedade. Antes as crianças eram colocadas pelos cantos com ordem de ficar quietinhas somente no dia 20 de Novembro 1989 na convenção dos direitos da criança que foi concebido esse direito que passou a reconhecer…

ROSANE APARECIDA BELIEIRO MALVEZZI Assistente social Especialista em Educação OBJETIVOS SEMINÁRIO I Aula 1 E ASSIM ERA A INFÂNCIA... Refletir sobre o protagonismo da infância; Refletir sobre as práticas profissionais na educação; INTRODUÇÃO A criança é produtora de cultura e na atualidade configura‐se como foco de preocupação e interesse dos mais variados segmentos. INFÂNCIA Ao falarmos de infância, constatamos a necessidade de conhecer o processo pelo qual ela…

M. Eugênio; Elisete A. Z. Oliveira; Márcia Bastos e Rodrigo M. Trigueiro. Rio Branco – AC 2013 Introdução Trabalha-se com a seguinte concepção de Infância: a entende-se, no campo biológico, como o decorrer da vida de um ser que acabou de nascer até sua fase adulta. Já no campo social, foco principal deste estudo, entende-se a infância como um estado, uma condição na vida do sujeito. Mesmo não respondendo juridicamente por si só, e tenha que depender de seus pais e/ou…

Estado com a Infância só aparece a partir do séc.XIX com isso as primeiras medidas do poder publico foi em relação a infância pobre que era destinado aos meninos desvalidos excluindo os escravos e as meninas que era um preconceito,a ação de intervenção foi mantida por muitos anos na historia brasileira e tendo como objetivo educar ou recuperar o menor pobre através de trabalho pois entendia-se que a capacidade de trabalho era o único bem da população empobrecida. A infância pobre era o…

caipira “nordestino” e se pedissem para descrevê-lo com certeza seria descrito como pobre, sem estudo e negro. Ao contrário quando ouvimos alguém falar de forma “correta” logo imaginamos uma pessoa bem vestida, estudada, culta um bom cidadão. Mas não podemos esquecer que essas pessoas menos favorecidas não tem acesso a um estudo de qualidade, tiveram em sua grande maioria que começar a trabalhar ainda na infância para ajudar na renda familiar, e assim a escola fica em ultimo plano, não…

criança segundo ECA (Estatuto da criança e do adolescente). Neste também podemos referenciar aspectos históricos das políticas sociais do Governo Vargas fazendo uma análise comparativa com as políticas atuais, além do ponto de vista da sociologia da infância e as crianças como atores sociais e como sujeitos dos seus processos de socialização, produtoras das diferenças e da pluralidade. Podendo então analisar a situação do nosso País Brasileiro com relação ao abandono de crianças. O…