Influencia Da Fala Da Escrita Da Criança

ROSANA ) RESUMO A pesquisa pretende determinar os tipos de métodos de alfabetização usados nas escolas brasileiras; descrever cada método usado em alfabetização infantil e seus resultados no ensino da leitura e escrita; analisar os métodos considerados mais eficazes no processo de alfabetização e apontar experiências de professores e suas concepções acerca do método de alfabetização. A metodologia da pesquisa se constituiu de pesquisa bibliográfica e…

uma criança para ler e escrever está abaixo do seu nível de inteligência. Ela pode ser caracterizada como uma insuficiência para assimilar os símbolos gráficos da linguagem. Sua origem é congênita (nata) e hereditária e seus sintomas podem ser identificados logo na pré-escola em crianças que demoram a falar ou trocam os sons das letras e têm dificuldades para aprender a ler e escrever. Alguns sintomas: Fraco desenvolvimento da atenção; Falta de capacidade para brincar com outras…

silabação e métodos fonéticos preocupando-se na correspondência entre a oral e escrita, entre o som e a grafia, tendo importância também em estabelecer a correspondência a partir dos elementos mínimos, num processo que consiste em ir das partes para um todo, sendo os elementos mínimos da escrita são as letras. Por muito tempo foi utilizado os ensinamentos de pronunciar letras estabelecendo regras de sonorização da escrita no seu idioma corresponde. Exemplos: Cartas do ABC trabalhava com…

adaptação das crianças ao modelo escolar não acontece da noite para o dia, já que a aquisição dessas habilidades ocorre em contexto diverso daquele em que se dá a aquisição da linguagem quando a criança aprende a falar. Decorre, então, que o professor precisa entender por que as crianças falam de determinado modo, respeitando essa característica e as ajudando a entender por que falam de um jeito e não de outro. O texto destaca o quanto é preciso explicar o que a escola espera de cada…

auditiva Índice Introdução1. Desenvolvimento da linguagem1.1. Aquisição da linguagem1.2. Formação do sistema fonológico1.3. Aquisição da língua pelas crianças surdas1.3.1. Crianças surdas filhas de pais surdos1.3.2. Crianças surdas filhas de pais ouvintes2. Linguagem e pensamento3. Linguagem e conceitos4. Métodos de desenvolvimento da linguagem nas crianças surdas5. Conclusão6. BibliografiaIntroduçãoOs conteúdos abordados na cadeira de Deficiência Auditiva e Problemas de Linguagem…

uma pena. Com o passar do tempo à fala e a escrita do homem foram aperfeiçoadas e surgiu o alfabeto com símbolos, denominados letras, e logo após houve diferenciação entre as formas das letras, as quais foram classificadas em maiúsculas e minúsculas, sempre formando pares, famílias, palavras e consequentemente frases. O próprio indivíduo é considerado quando criança uma folha em branco, por alguns estudiosos, onde os mesmos defendem que a história será escrita gradativamente. Assim de…

ENSINO DA LÍNGUA MATERNA NAS ESCOLAS Língua materna (também língua nativa) é a primeira língua que uma criança aprende e que geralmente corresponde ao grupo étnico-linguístico com que o indivíduo se identifica culturalmente. Por exemplo, uma criança descendente de portugueses mais facilmente irá adotar a língua que os seus pais utilizam devido às suas origens. Em certos casos, quando a criança é educada por pais (ou outras pessoas) que falem línguas diferentes, é possível adquirir o…

PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA POR CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN Gilsenira de Alcino RANGEL (Universidade Federal de Pelotas) ABSTRACT: This paper analyzes the writing acquisition process of a girl who has got Down's syndrome and provides support to the fact that these children also formulate hypothesis about writing. Data analysis is based on studies carried out by Ferreiro & Teberosky (1999) on the psychogenesis of the written language. KEY WORDS: Down’s syndrome; acquisition;…

compreensão e de entendimento das questões da língua em aspectos relacionados com oralidade e com escrita reflete-se na linguagem e interfere nela. O projeto propõe metodologia voltada para formar professores – oficinas temáticas como: organização e planejamento do espaço e tempo pedagógico; práticas avaliativas em ensino-aprendizagem; ludicidade: jogos didáticos, cooperativos, lúdicos e vivenciais; oralidade e escrita; produção textual; fatos fonéticos e fonológicos; variação…

língua se estrutura em função de seu uso na sociedade daí sua natureza funcional. Historicamente, a linguagem foi/é definida como: Um sistema de representação do pensamento por meio da fala; Uma forma de comunicação e interação entre os indivíduos. Segundo o professor, texto é uma ocorrência linguística escrita ou falada de qualquer extensão, dotada de unidade semântica, sociocomunicativa e formal. E que texto também pode ser uma pintura, uma música, uma escultura, um filme.…