Infancia Escolarizada

ainda constitui campo importante da reflexão sociológica sobre a educação, desde que incorporado no quadro de uma maior complexidade das relações entre as agências socializadoras (2). A pertinente expressão de Heloísa Fernandes (1994) “sociedade escolarizada” retém a relevância da escola quando afirma estar essa instituição no centro das referências identificatórias do mundo moderno, independente de nossa adesão ou crítica. Uma orientação mais aberta impediria não só que a…

nos EUA, 30%, na Inglaterra, e 20%, no Brasil. A literatura atual indica que adultos jovens estão sob risco de obesidade ou mesmo de ganharem peso em excesso na transição da infância ou adolescência para a fase adulta de suas vidas. Os períodos mais críticos para o desenvolvimento da obesidade estão na primeira infância, durante a forte oscilação na trajetória da adiposidade corporal, que ocorre entre os cinco e sete anos e na adolescência. A partir dos seis anos, aproximadamente,…

memória Infância. Os Contos de Insônia são publicados em 1947. Em Janeiro de 1953, é internado por causa de um câncer de pulmão, falecendo no dia 20 março. Nesse mesmo ano, é publicado o incluso Memórias do cárcere, faltando o ultimo capitulo, do livro que descreve sua autobiografia sobre sua experiência na prisão. Resumo da Obra São Bernardo, Graciliano Ramos Criado por uma negra doceira, Paulo Honório foi um menino órfão que guiava um cego e vendia cocadas durante a…

relaciona-se com maior oportunidade de trabalho, o que repercute na renda e na escolha de estilos de vida mais saudáveis e melhor comunicabilidade (Shetterly et al., 1998). Assim, pessoas mais escolarizadas tendem a relatar melhor sua condição de saúde, segundo Lantz et al. (2001). As pessoas menos escolarizadas têm hábitos mais frequentes de risco à saúde, como o uso de bebidas alcoólicas, fumo, inatividade física e alimentação não saudável; consequentemente, maior propensão ao…

leitura, que se faz normalmente nas escolas primárias. Os primeiros livros para as crianças surgem somente no final do século XVII escrito por professores- pedagogo e por isso foram sempre consideradas uma forma literária menor. A produção para a infância surgiu com objetivo de ensinar valores (caráter didático), ajuda enfrentar a realidade social e propiciar a adoção de hábitos. O papel da escola na leitura de textos literários para criança Não se pode negar que a leitura de…

ela possa vir a substituí-lo no mercado de trabalho. Com o surgimento da burguesia surgem também as primeiras de educação e moralização da educação infantil, a criança passar ser um ser que necessita de cuidados, precisa ser escolarizada para que no futuro possa garantir sua atuação no mercado de trabalho futuro. Todos reconheciam que as crianças possuíam características diferentes dos adultos, com necessidades próprias (OLIVEIRA, 2002). Os fundamentos sociais,…

instituições escolares, isso entre o século XV e XVII, apresentando o modelo ideal de educação e formação da juventude, a partir dos 10 anos de idade, como preparo ao ingresso numa maioridade autônoma e produtiva. Este modelo embrionário de educação escolarizada teve sua inspiração em estudos de psicologia e enfoque na disciplina constante e orgânica dos alunos internos (MATOS & RUDOLF, 2006). O marco da transição do ensino da Idade Média para a Moderna é ainda, segundo o trabalho de…

A CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONCEITO DE INFÂNCIA: UMA TENTATIVA DE RECONSTRUÇÃO HISTORIOGRÁFICA Cláudia Terra do Nascimento Psicopedagoga, Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: claudia@claudia.psc.br Vantoir Roberto Brancher Pedagogo, Mestre em Educação e Professor Substituto da Universidade Federal de Santa Maria. E-mail: vantobr@yahoo.com.br Valeska Fortes de Oliveira Doutora em Educação, Professora da Universidade Federal de Santa…

que o imaginário republicano brasileiro entreteceu e que se estendeu ao século XX foi a fé do liberalismo no poder da escola. Como baluarte da concretização dessa crença erigiu-se um outro emblema: a destinação vocacionada feminina para educar a infância. Essa imagética, que se estruturou nos finais dos oitocentos e persistiu ao longo do século XX, estava voltada principalmente para um simbolismo atávico ancorado no potencial de redenção pela pureza e amor ao próximo, atributos dos …

então, a graduação leva ao sucesso. O aluno é, desse modo, «escolarizado» a confundir ensino com aprendizagem, obtenção de graus com educação, diploma com competência, fluência no falar com capacidade de dizer algo novo. Sua imaginação é «escolarizada» a aceitar serviço em vez de valor. Identifica erroneamente cuidar da saúde com tratamento médico, melhoria da vida comunitária com assistência social, segurança com proteção policial, segurança nacional com aparato militar, trabalho…