Infancia Aries

argumentação que a criança tem geralmente quando é advertida. Hoje nos deparamos cada vez mais com situações adversas no comportamento, e de como as crianças organizam suas relações sociais no espaço escolar. Observamos que existem várias concepções de infância. Muitas vezes generalizando-as que são iguais, e outras distinguindo através do gênero determinando que exista comportamento específico para cada gênero. Perguntamo-nos então porque essa distinção, e podemos notar que essa…

Infância e Pedagogia : dimensões de uma intrincada relação. Eloisa Acires Candal Rocha Com efeito, algumas plantinhas assemelham-se estranhamente à salsa e a cebolinhas mais que a flores. Todos os dias me vem a tentação de podá-las um pouco para ajudar a crescer, mas permaneço na dúvida entre as duas concepções de mundo e da educação: se deixar agir de acordo com Rousseau e deixar obrar a natureza que nunca se equivoca e é fundamentalmente boa ou ser…

De acordo com o que Philippe Ariès aborda em "História Social da Criança e da Família", é constatado que a infância possui duas concepcões. Sendo a primeira o sentimento de paparicação, onde era limitadado as idades iniciais e correspondia a uma infância curta.A segunda o entendimento da fragilidade e inocência infatil, sendo assim, é tido como um dever dos adultos em preserva-las.Tal concepção era somente defendida por uma minoria, como legistas, padres ou moralistas. Sem eles, a…

anos de vida. Para muitos a idéia de infância se caracteriza como o período que antecede a idade Adulta. Postman(1999) em seu livro O Desaparecimento da Infância, se refere “a infância como um artefato social e não uma categoria biológica”. Isso significa que infância é uma fase específica da vida, que tem variações históricas e sociais. Por exemplo, uma criança que trabalha desde cedo nos fornos quentes das cerâmicas, não tem o sentido de infância, pois ela não teve direito a…

atribuídos à infância nem sempre existiram da forma como hoje são concebidas e difundidas. Se por séculos a criança era vista como um ser sem importância, quase invisível, hoje ela é considerada em todas as suas especificidades, com identidade pessoal e histórica. Com isso, a Educação Infantil de uma perspectiva assistencialista transforma se em uma proposta pedagógica, procurando atender a criança de forma integral, onde suas especificidades devem ser respeitadas. A concepção de…

INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: PERCURSOS E PERCALÇOS Djanira Ribeiro Santana djanira-santana@hotmail.com Pedagoga e Especialista em Educação Infantil Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) – Itapetinga. Brasil Data de recebimento: 02/05/2011 - Data de aprovação: 31/05/2011 RESUMO O presente artigo é fruto de uma pesquisa bibliográfica que teve como referência a leitura de autores relevantes para o tema em estudo como: Àries, Rousseau, Nunes, Kuhlmann Júnior, Farias ,…

para a educação infantil, bem como a criação de diferentes órgãos para o atendimento a primeira infância. Inicialmente apóia-se sobre os marcos históricos da educação infantil no Brasil. Contextualiza-se nas primeiras instituições pedagógicas e o processo de organização da educação infantil como políticas publicas. À luz de análise Palavras-chave: Educação infantil, Políticas Publicas, Infância. SUMÁRIO

CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA Texto base: Concepção de Infância e Educação Infantil: a construção de um novo perfil para o professor de educação infantil – Ângela da Silva Soares Reflexões iniciais: As transformações ocorridas no campo da educação infantil estão estritamente ligadas a visão que se tem de criança. De um quase anonimato, a criança passa a ser percebida de uma forma romântica e evolui para um sujeito histórico-cultural, com status de cidadão. 1.1CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA E…

Teórico Conceito de Infância A análise da produção existente sobre a história da infância permite afirmar que a preocupação com a criança fez-se presente somente a partir do século 19, tanto no Brasil quanto em outros lugares do mundo. Apesar disso, mesmo a infância constituindo-se em um problema social desde o século 19, ainda não foi suficiente para torná-la um objeto de investigação científica. Estudos mostram que até o início da década de 60 do século 20 a história da infância e a…

CRIANÇA E INFÂNCIA: BREVE HISTÓRICO A criança no decorrer da história, a criança foi vista de diferentes formas e conseguintemente, os conceitos referentes à mesma também se modificaram. O mesmo ocorreu com as propostas de educação e cuidado destinados à infância. É bastante recente, na história da humanidade, a preocupação com esta fase da vida, assim como o seu estudo. Na educação grega do período clássico, a infância referia-se a seres com tendências selvagens, necessitando…