Inclusão Nas Escolas Contemporaneas

Explique de que forma a inclusão ambiental nos mais baixos níveis escolares pode auxiliar no desenvolvimento de uma sociedade melhor para o futuro. O modelo de desenvolvimento da sociedade contemporânea tem provocado impactos em todo o planeta. O esgotamento de recursos naturais como petróleo, gás natural, a escassez de água potável, a poluição, o desmatamento e os desastres ambientais consequente na sua grande totalidade das ações humanas são algumas das questões mais preocupantes das ultimas

humano”. Houve, então, o resgate da importância do corpo e a educação física passa a ser assunto dos intelectuais: Da Vinci, Montaigne, Bacon, Rousseau, Locke etc. “Todos foram precursores de uma nova tendência e avalizaram a inclusão da ginástica, jogos e esportes nas escolas”. A idade moderna continuou o caminho trilhado no Renascimento, e é onde “podemos encontrar os reais precursores de uma Educação Física que iria se firmar no horizonte pedagógico do século seguinte”. A ginástica…

REDEZ E KARINA SILVA A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA CUIABA-MT 2013/2 ACADÊMICOS: GABRIELLY REDEZ E KARINA SILVA A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Artigo Cientifico apresentado ao curso de educação física da Faculdade AUM como parte obrigatória para a Iniciação Cientifica Semestral. Orientador: Prof. Rosemary de Oliveira CUIABA-MT 2013/2 A INCLUSÃO DOS ALUNOS…

pratica Platão considerado o primeiro educador que tem noticia, nascido na Grécia antiga, por volta de 427 a.C. Aproximadamente 2.500 anos de historia. Os objetivos deste capitulam são: Identificar os métodos de ensino nas Idades Média, Moderna e contemporânea. Compreender como a didática se consolidou como disciplina pedagógica. Conhecer as principais teorias de aprendizagem e analisar seu impacto nos métodos de ensino. Diferenciar teorias de ensino. Identificar, á luz, as principais…

e da ciência, na sociedade contemporânea, a leitura a cada dia se torna mais indispensável para inclusão profissional do indivíduo, sendo responsável pela sua noção de cidadania, por ser através dela, que se consegue adquirir uma enorme gama de informações e novos conhecimentos que são necessários para interação mais consciente deste indivíduo na sociedade ativa. É possível perceber que existe uma grande quantidade de pessoas que não gostam de leitura, cabe à escola, e ao professor, através de

pessoal, profissional e social do ser humano. A escola é o local ideal para valorizar e adotar hábitos saudáveis de cuidar do corpo, como base da boa qualidade de vida, criando a responsabilidade com a sua saúde e da coletividade. Educar para um estilo de vida ativo é o vital para a prevenção de várias moléstias, mas não é ativo quem quer, mas quem consegue, pois a sociedade contemporânea nos impõe um estilo de morte,…

ação cidadã de facilitação de convivência entre os diferentes, promessa de qualificação e universalização da educação numa sociedade plural, evitando a proposta excludente que a escola idealizada pelo processo produtivo industrializado e propagada desde a revolução industrial até a urbanização da sociedade contemporânea. O novo paradigma educacional em relação aos excluídos num primeiro momento é a formação escolar, considerando-os com permanente capacidade de aprendizagem e de adaptação

transformações afetam socialmente, econômica e culturalmente, modificando o cotidiano dessa sociedade contemporânea, no pensar, agir, comunicar. A sociologia da educação surgiu no século XIX, como uma resposta intelectual para os problemas que a sociedade apresenta ou estava apresentando. A educação passa a sofrer transformações, e, a partir daí nasce a escola. A escola nada mais é que instituições com normas especificas que atende as…

patente nos meios educacionais e principalmente nas escolas, apesar de sua “lentidão” em assumi-las efetivamente. Mas fica uma questão, que resulta em nosso problema de pesquisa: Como encurtar a distância, ainda percebida, entre as TIC e o cotidiano da educação escolar? A resposta prévia (pressuposto ou hipótese) que apontamos é a necessidade de um radical investimento na formação continuada em serviço de professores para que a tão falada “escola de qualidade” seja o espaço de…

REFLEXO NO TRABALHO DE INCLUSÃO NA ESCOLA PÚBLICA REGISTRO 2009 RESUMO O presente trabalho visa a abordar o assunto Educação Inclusiva, partindo-se da formação inicial e continuada dos professores. Acreditamos que essas estão carregadas de elementos que em muito interferem no trabalho em sala de aula. Existe a necessidade de reflexão dentro dos cursos de formação pois ainda Professores se sentem despreparados diante dos casos de inclusão nos mais…