Inclusão Nas Escolas Contemporaneas

e discriminações, tão importantes para a escola e o currículo, só podem ser analisadas produtivamente sob uma perspectiva que leve em conta as contribuições dos Estudos Culturais. Falar de multiculturalismo é falar do manejo da diferença em nossas sociedades. No entanto, isto é ainda pouco para definir as implicações do termo. Pois, ela remete não apenas a um discurso em defesa da diversidade de formas de vida existentes nas sociedades contemporâneas, mas a um conjunto de aspectos…

MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR Resumo: O presente artigo tem como objetivo tornar visível a necessidade da adaptação curricular, se utilizando da interdisciplinaridade e percorrendo o caminho que nos leva a experimentar abordagens contemporâneas para a arte educação, de um fato acontecido há aproximadamente vinte e oito anos atrás, através de um relato experiência que busca uma reflexão sobre a forma de gestão educacional que possa viabilizar ou não a transformação…

educacão especial significar negar-lhes o acesso à formas ricas e estimulante de socialização e aprendizagem que somente acontecem na sala de aula regular devido a diversidade presente neste ambiente. A pedagogia de inclusão baseia-se em dois importantes argumentos. Primeiramente, inclusão mostrou-se ser benefícial para a educação de todos os alunos independente de suas habilidades ou dificuldadesIsso pode justificar-se pela diversidade de pessoas e metodologias educacionais existentes…

livros que nos ajudaram a entender sobre esses porquês, realizaremos entrevistas com 15 alunos da rede publica e escola privada. * Referencial Teórico Como referenciais teóricos lemos: * Bourdieu em os “Excluídos do Interior” * István Mészáros, “Educação Além do Capital” Editora Boitempo Editorial * Revista Nova Escola com o artigo; “Profissionalizantes estão em expansão” de autoria de Isabela Ferreira Alves *…

educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico,entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo…

A sociedade contemporânea é intensamente marcada pelos conhecimentos e habilidades elaborados através dos processos formais de escolarização. A escola, enquanto instituição social é coresponsável pela formação dos sujeitos, atuando conjuntamente com outras instituições como a família e a igreja, por exemplo. Neste sentido, vale resgatar a contribuição das práticas educativas na formação do indivíduo, devendo-se levar em consideração sua “formação integral”, bem como as transformações no mundo do

INTRODUÇÃO A inclusão social de pessoas portadoras de deficiências – PPD - é um movimento, relativamente recente em nossa sociedade, tendo surgido há cerca de duas décadas em âmbito mundial. No Brasil, esse movimento começou nos últimos dez anos, tendo maior repercussão de cinco anos para cá (SASSAKI, 2003). A inclusão social é geralmente almejada não só pela PPD, mas por todo indivíduo que se sente excluído de alguma forma, do convívio social. Os parâmetros para definir o que seja…

Multiculturalismo e Educação. Tema 01: A Educação no Contexto da PósModernidade. Tema 02: A Escola como espaço de reafirmação de direitos. Tema 02: A Educação Escolar Pública. Tema 03: Formação docente em uma perspectiva multicultural. Tema 03: Educação para a Democracia. Tema 04: Questões étnico-raciais na Escola. Tema 04: Políticas Educacionais Contemporâneas. Tema 05: Gênero, sexualidade e diversidade na Escola. Tema 05: Os Planos de Educação: metas e compromissos. Tema 06:…

Empresarial: Inclusão ou Integração? Autoria: Thais Nogueira Gil, Roberto Patrus Mundim Pena Resumo: Este trabalho apresenta questões para reflexão advindas de uma pesquisa em uma organização empresarial que atua na área da Educação. Objetivou-se identificar e analisar um projeto desenvolvido por esta organização que demonstrasse um compromisso com a inclusão social, isto é, com a formação do sujeito para a vida e para o trabalho. Foi descrito e analisado um projeto social voltado à…

para o trabalho, que comprovem não possuir meios para prover a própria manutenção e nem te-la provida por sua família. O BPC na escola traz um viés inovador que modifica a lógica das tradicionais intervenções voltadas às pessoas com deficiência na faixa etária de 0 a 18 anos de idade, constitui-se um importante mecanismo para apoiar a inclusão social e elevação da qualidade das pessoas com deficiência, com vistas à garantia de seus direitos. Constitui um…