Inclusão Nas Escolas Atraves Do Esporte

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ESPORTE PITÁGORAS DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE PARA INCLUSÃO SOCIAL CONTEUDISTA: ALEXANDRE TRAVERZIM Tema: História das políticas de inclusão Introdução Os projetos esportivos se fazem presente em todos os âmbitos da sociedade levando consigo a ideia de mudanças por meio do esporte, mudanças estas, inúmeras, associadas a crianças, jovens, adultos, idosos, ou seja, a todos para transformação social, crítica e cultural. O esporte é…

Prática Profissional - Educação Especial apresentado à UTA – Coporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Mauricio Vitalli Centro Associado: Curitiba PINDAMONHANGABA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO Para se realizar este trabalho foi necessário pesquisar o sentido do que e a Educação Inclusiva. De acordo com documento do Mec citado por Silvia e Urbanetz ( 2011, p.31) a inclusão escolar é: um movimento que compreede a educação como um…

jovens expostos a riscos sociais, o Segundo Tempo é um programa de incentivo ao esporte como fator de desenvolvimento da cidadania e de melhoria da qualidade de vida. Ações do Programa Segundo Tempo buscam aumentar a autoestima, habilidades motoras e condições de saúde dos participantes. Também incentivam a prática de atividades esportivas educacionais e a interação entre participantes como forma de garantir a inclusão social. Entidades públicas e privadas sem fins lucrativos podem se…

portador de necessidade educativa especial. Para se realizar a inclusão de portadores de necessidade educativa especial não é somente colocá-lo numa classe regular. Na inclusão, o portador de necessidade educativa especial não irá adaptar-se a escola, e sim, a escola lhe trará condições pedagógicas e estruturais para que ele a freqüente. Infelizmente , nossa sociedade é muito excludente. Assim, para que a inclusão se concretize numa escola, deve haver uma conscientização bem ampla com as…

O projeto “Sábado no campus” e a inclusão social nas IES: A extensão universitária como fortalecedora da relação entre Universidade e sociedade RESUMO: Os projetos de extensão constituem um dos três pilares do ensino superior no Brasil, levando o conhecimento produzido no espaço do campus à sociedade e aproximando os estudantes e professores de realidades muitas vezes ignoradas pelo universo acadêmico. A instituição de projetos como o “Sábado no campus”, que realiza atividades…

Basica Ensino Médio Esporte e qualidade de vida| Esporte e qualidade de vida| Seberi 2012 RESUMO O trabalho foi feito na cidade de Seberi, a partir de algumas pesquisas feitas com a população da cidade, desde crianças, jovens, adultos e alguns idosos. Algumas pessoas praticam esportes para ter uma melhor qualidade de vida e até mesmo por prazer. O esporte mais praticado é o futebol. E também esporte garante uma melhor…

........................................................ 04 2. Desenvolvimento..................................................................... 05 2.1 O esporte do portador de deficiência................................. 05 2.2 Recursos para compreensão da inclusão.......................... 06 2.3 Modelos de inclusão............................................................. 08 2.4…

2016, o Brasil está voltado para o esporte. Tanto nos grandes eventos mundiais quanto nas quadras escolares, a prática esportiva pode ajudar a resolver problemas sociais. Sugerindo temas como a inovação tecnológica nos esportes. É adaptar as aulas de educação física para combater o bullying através do esporte. incorporar diversos estilos esportivos às aulas e, em esportes coletivos, compor os times de forma a estimular a interação de diferentes grupos. Os esportes oferecidos nas aulas…

PARA INCLUSÃO DE GÊNEROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA MACAPÁ 2013 xxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx O ENSINO DO FUTSAL PARA INCLUSÃO DE GÊNEROS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto apresentado a Faculdade de Macapá, como requisito avaliativo para a disciplina PPI, ministrada pelo professor Mesaque Silva Correia. MACAPÀ 2013 1- TEMA: Prática Esportiva 2- DELIMITAÇÃO DO TEMA: O ensino do futsal para…

Na história da educação física, o esporte na escola foi introduzido por causa dos interesses governamentais a fim de descobrir talentos esportivos. De 1939 a 1969 a formação do professor de Educação Física era direcionada para a área esportiva, visando à formação de técnicos esportivos. Essa formação é o que Darido (2003) chama de tradicional-esportivo, que enfatiza disciplinas práticas, o saber fazer para ensinar, e estabelece clara distinção entre teoria e prática. Nos anos oitenta,…