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Sumário

1. Introdução................................................................................. 04

2. Desenvolvimento..................................................................... 05

2.1 O esporte do portador de deficiência................................. 05

2.2 Recursos para compreensão da inclusão.......................... 06

2.3 Modelos de inclusão............................................................. 08
2.4 Golbol.......................................................................................09

2.5 Brocha.....................................................................................09

2.6 Basquetes sobre rodas......................................................... 10

3. Conclusão............................................................................... 11

4. Referências............................................................................ 12

1. Introdução

Inicio a presente reflexão sobre a temática sugerida da Educação Física Inclusiva esclarecendo que entendo que a disciplina Educação Física Escolar, enquanto uma função disciplinar que ocorre no ensino escolar e possui objetivos bastante especiais, ou seja, trabalhar o conhecimento e a cultura dos estudantes, sendo por essa razão distinta do Esporte na Escola. Não que sejam questões excludentes, muito pelo contrário, são atividades culturais complementares, porém não significam o mesmo, não apresentam finalidades idênticas e possuem objetivos e capacitações diferentes.

2.1 O esporte do portador de deficiência
Ser portador de alguma deficiência física inata ou adquirida por algum acidente é, sem dúvida, ser merecedor de um tipo específico de atenção, seja no campo pessoal, familiar, ou ainda no campo social.
Nesse contexto, quando a escola trabalha com