Inclusão Matematica

A Matemática no ensino fundamental: A importância da ludicidade e jogos no ensino da Matemática nos anos iniciais do ensino The maths education: The importance of playfulness and games in the teaching of mathematics in the early years of education Marcos Michel de Araujo Melo, Especialista em Educação no Ensino da Matemática, Universidade Nove de Julho, UNINOVE 01156-050, São Paulo, SP, E-mail: mmelo@bfbr.com.br Maria de Lourdes Bonanno, Universidade Nove de Julho, UNINOVE…

FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO DESAFIO PARA AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS. A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA…

RELAÇÃO DE INCLUSÃO – SUBCONJUNTOS 11 3.6.1 – SUBCONJUNTOS 11 3.7 – CONJUNTOS ESPECIAIS 13 3.8 – CONJUNTO UNIVERSO 14 3.9 – CONJUNTO PARTES 14 3.9.1 – DETERMINAÇÃO DO CONJUNTO DE PARTES 15 3.9.2 – NUMERO DE ELEMENTOS DO CONJUNTO DE PARTES 15 3.9.3 – IGUALDADE DE CONJUNTOS 16 4.0 – INTERVALOS 16 REFERÊNCIAS 18 1- A ORIGEM DOS CONJUNTOS Definimos por conjuntos o agrupamento de termos com características parecidas, no caso da…

Introdução Este trabalho de conclusão de curso aborda o tema A Matemática e o Lúdico na Educação Infantil. Essa expectativa inclui o acesso e o uso de jogos educativos em ambiente adaptado às dimensões da criança e ao desenvolvimento da autonomia infantil. Quanto ao papel do professor partindo-se dessas bases teóricas, é também comum esperar que ele oriente e estimule o aluno à aprendizagem, criando um clima positivo de aceitação e afeto na sala de aula, um ambiente para as…

nessas questões. Metodologia do ensino da matemática O ensino da geometria O objetivo do texto é levar ao conhecimento dos alunos a dificuldade encontrada em aprender e a ensinar a geometria, devido a poucas instituições que possuem programas de pós graduação específicos na área de educação matematica.E mostrar como no Brasil não é dada a devida importância aos trabalhos de van Hiele. O campo da geometria é essencial ao aprendizado da matemática, na medida em que possibilita o…

Para Mendes (2003), a inclusão da História da Matemática nas atividades de ensino-aprendizagem de tópicos matemáticos, permite um caráter mais construtivo e útil à aprendizagem dos mesmos, fazendo com que os alunos percebam o caráter investigatório presente na geração, organização e disseminação desses tópicos ao longo do seu desenvolvimento histórico. As atividades históricas, por conseguinte, conduzirão os alunos “a um processo mais dinâmico de concepção da matemática ensinada em sala de aula,

FLEXIBILIZANDO A GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DOS DEFICIENTES VISUAIS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES Silvio Santiago Vieira1 Francisco Hermes Santos da Silva2 INTRODUÇÃO A Matemática sempre foi vista pelos alunos como sendo a disciplina mais difícil do currículo escolar e para alguns, chega a torna-se um entrave na vida acadêmica. Quando se pensa em Educação Inclusiva, a situação fica pior, pois se o aluno “normal” em termos de canais de comunicação (visual, auditivo, etc) já…

isto ocorre espontaneamente em brincadeiras do cotidiano infantil. Para ter a capacidade de lidar com matemática e pensar em números, que são totalmente abstratos, necessitamos de construções mentais progressivamente mais abstratas. O ensino deve ser o formador do raciocínio, pela compreensão e não apenas pela memorização, desenvolvendo um espírito criativo e não repetitivo, diz Piaget. A matemática precisa ser ensinada como instrumento para interpretação do mundo, formando pessoas…

PALOMA SOBRAL DE LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA BELÉM – PA 2013 DIANE ROSA SANTOS JOHANN THOMAS SOARES DA CRUZ PALOMA SOBRAL DE LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA BELÉM – PA 2013 DIANE ROSA SANTOS JOHANN THOMAS SOARES DA CRUZ PALOMA SOBRAL DE LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE…

771355, 2012/05. LIANE BITTENCOURT DE LIMA - RU 63460, 2011/01 VERA LÚCIA GREGORY BARTOFOSQUI – RU 622056, 2011/01. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio, da UTA - Corporeidade e Inclusão, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter. Tutor Local: Isabel Cristina Brigo Lüdtke Polo de Apoio Presencial: Santa Rosa SANTA ROSA 2013 SUMÁRIO 1…