Inclusao Maria Teresa Egler Mantoan

pesquisa etnográfica realizada nesta U.E.B, pela doutorando Dalvina Amorim Ayres – Doutorado em Educação – Inovação Pedagógica – Universidade da Madeira, Portugal. Título: Educação Inclusiva, Utopia Possível: Um Estudo de Caso sobre o Papel da Escola na Inclusão dos Deficientes Mentais na Unidade de Ensino Básico - UEB Tancredo Neves – São Luis/MA. 2 “Nosotros construimos el espacio y éste nos configura a nosotros. Somos el resultado de aquellos espacios que habitamos. Las casas,…

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS Ana Maria de Oliveira Pestana* RESUMO: O presente artigo visa debater os desafios da educação Inclusiva na perspectiva de formação de profissionais para atendimento aos alunos com necessidade educativas especiais. Refletindo sobre a barreira do preconceito e a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais, como oportunidade de minimizar situações de discriminação, promovendo a igualdade de oportunidades.…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO Keyla Nunes Castilho 186 187 Michelle Pereira Gomes Resumo: O estudo busca entender a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação no cotidiano das escolas de ensino regular, a luz do Projeto Político Pedagógico (PPP). Articulamos o trabalho a autores que evidenciam o PPP e Inclusão Escolar como Veiga, Drago e Mantoan, bem como a…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO Keyla Nunes Castilho 186 187 Michelle Pereira Gomes Resumo: O estudo busca entender a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação no cotidiano das escolas de ensino regular, a luz do Projeto Político Pedagógico (PPP). Articulamos o trabalho a autores que evidenciam o PPP e Inclusão Escolar como Veiga, Drago e Mantoan, bem como a…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO Keyla Nunes Castilho 186 187 Michelle Pereira Gomes Resumo: O estudo busca entender a inclusão de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação no cotidiano das escolas de ensino regular, a luz do Projeto Político Pedagógico (PPP). Articulamos o trabalho a autores que evidenciam o PPP e Inclusão Escolar como Veiga, Drago e Mantoan, bem como a…

que resgatem o que haja em geral, a escola nega ao aluno, isto é, a originalidade, a autencidade no agir, no pensar, o desejo de explorar e conhecer o novo, o difícil a responsabilidade de enfrentá-lo para satisfazer a fins pessoais e coletivos. (Mantoan, 2006, p.48) Percebe-se que as escolas do município de Nossa Senhora do Socorro vêm adotando medidas de exclusão nas práticas pedagógicas, mas, vem procurando meios para mudar este contexto excludente. Entretanto,…

Pedagogia. Orientadora: Profª Dra. Maria Regina Luchesi SÃO PAULO 2005 Quero não somente dedicar, mas também agradecer à aluna e sua família pela experiência impar de vida que me possibilitaram durante estes dois anos de convívio e pela a oportunidade de comprovar que a Ed. Inclusiva é difícil, mas, é possível. A minha professora e orientadora, Regina Luchesi, que me levou a acreditar no paradigma da inclusão social, como…

conhecimento que ela valoriza e, assim, entende que a democratização é massificação de ensino, e não cria a possibilidade de diálogo entre diferentes lugares epistemológicos, não se abre a novos conhecimentos que não couberam, até então, dentro dela”. (Mantoan, 2003, p. 12). 3. DADOS BRASILEIROS O Brasil tem 38,58 milhões de crianças e adolescentes fora da escola, segundo relatório do Fundo das Nações Unidas para a Infância e Adolescência (UNICEF) divulgado em São Paulo e Brasília.…

Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara rosemeire.abreu@hotmail.com a iNCLUSÃO eDUCACIONAL Um Olhar na Educação Infantil ResuMO Esse artigo visa conscientizar os profissionais da área da educação em uma mobilização rumo a inclusão de pessoas deficientes, pois várias parte juntas, tornam-se parte integrante de um todo. Esse movimento de inclusão busca a plena participação no processo educacional, começando o mesmo na educação infantil, o…

Palavras chave: Abstract : Keywords: instructions, guidelines, INTRODUÇÃO Atualmente a inclusão tem sido foco de discussão em vários artigos. Desde 1988 que a educação inclusiva é um fato no Brasil. O objetivo da inclusão é assegurar a igualdade entre alunos especiais equiparando-os com os mesmos direitos do aluno normal possibilitando assim a inclusão na educação (MANTOAN, 2002). O Plano Municipal de Educação de Cabo Frio (lei n° 2250 de dezembro de 2009) elaborado…