Pratica penal
Fisioterapia e Educação Inclusiva
Daiana Souza Palheta
Rio de janeiro
2012
Daiana Souza Palheta
Fisioterapia e Educação inclusiva
Projeto de pesquisa apresentado a disciplina Prática de Pesquisa como requisito parcial para colação de grau no curso de fisioterapia.
Orientadora: Sandra Mayworm
Rio de janeiro
2011
Daiana Souza Palheta
Fisioterapia e Educação inclusiva
Projeto de pesquisa apresentado a disciplina Prática de Pesquisa como requisito parcial para colação de grau no curso de fisioterapia.
Orientadora: Sandra Mayworm
Banca examinadora:
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Professora:_________________________
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Professora:________________________
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Professora:_______________________
Rio de janeiro
2012
Fisioterapia e Educação inclusiva
Daiana Souza Palheta1; Sandra Mayworm 2
1acadêmico - Curso De Fisioterapia - Universidade Estácio De Sá – Cabo Frio, Rio De Janeiro.
2orientador - Curso De Fisioterapia - Universidade Estácio De Sá – Cabo Frio, Rio De Janeiro.
Resumo:
Palavras chave:
Abstract :
Keywords: instructions, guidelines,
INTRODUÇÃO
Atualmente a inclusão tem sido foco de discussão em vários artigos. Desde 1988 que a educação inclusiva é um fato no Brasil. O objetivo da inclusão é assegurar a igualdade entre alunos especiais equiparando-os com os mesmos direitos do aluno normal possibilitando assim a inclusão na educação (MANTOAN, 2002).
O Plano Municipal de Educação de Cabo Frio (lei n° 2250 de dezembro de 2009) elaborado recentemente com propostas, obtém informações de metas, objetivos, ações, e prazos, segundo as modalidades de ensino para favorecer os moradores, criados propostos para os alunos com necessidades educativas especiais como, garantia de escolarização adequada, promoção de políticas de inclusão com atendimento específico em