Inclusao Artística Nas Dificuldades Escolares

da tutora EAD Profª Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos. Patricia Donata Fasulo RA: 2324407238. Renata Cristiane Nunes RA: 2306306102. Osasco 2014 ETAPA 1: Políticas Publicas na Área da Educação Especial Este assunto de inclusão é sem duvida algum, um dos assuntos mais discutidos em fóruns de debate acerca de um novo olhar para a educação, visto que, é na educação que está os parâmetros para uma nova perspectiva social, por ser ela: formadora, acolhedora e…

meus sonhos. À Faculdade Montenegro. A orientadora Profª. Alix Pereira Galvão, pela sua importante contribuição. Aos professores do curso de Psicopedagogia RESUMO No ambiente educacional passamos por vários desafios, dentre eles a inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais não somente na escola, mas na sociedade em geral. Vimos que em tempos passados essas pessoas eram muito mais discriminadas de que são presentemente. Graças a leis as pessoas portadoras de…

Em 1900 o psicólogo francês Alfred Binet foi solicitado para que desenvolvesse uma medida de predição do sucesso escolar de crianças das primeiras séries. Desta forma surgiu o primeiro teste de inteligência. Tal teste tinha por finalidade geral diferenciar crianças retardadas e crianças normais nos mais diferentes graus. Após a I Guerra Mundial, onde o teste de Q.I. (Quociente Intelectual) foi utilizado para medir a inteligência dos soldados, tornou-se muito popular sua aplicação. …

JANEIRO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ELIANA DUARTE DA SILVA BREIJÃO CURSO NORMAL – NÍVEL MÉDIO INCLUSÃO ESCOLAR - O DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS Porciúncula – RJ 2015 GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ELIANA DUARTE DA SILVA BREIJÃO CURSO MÉDIO – NÍVEL MÉDIO INCLUSÃO ESCOLAR- O DESAFIO DE UMA EDUCAÇÃO PARA TODOS Ensaio de monografia apresentado a Direção do I.E. ELINA DUARTE DA…

JACYELLI FREITAS GAVA KARINNY FEITOZA WERNECK MARIA ALICE GOMES FERNANDES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR DA CLASSE COMUM E INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL. NOVA VENÉCIA 2012 JACYELLI FREITAS GAVA KARINNY FEITOZA WERNECK MARIA ALICE GOMES FERNANDES EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR DA CLASSE COMUM E INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADE EDUCACIONAL ESPECIAL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao programa de Graduação em…

NÃO ESCOLARES Identificação do Estagiário Nome: Renata Morgado Vasconcelos RA: Polo: Bonito/MS Período de Estágio: 1° semestre/2015 Ano Letivo: 2015 Nome do Tutor(a):Simara Xavier de Andrade Integrantes da Equipe Nome: RA: Nome: RA: Nome: RA: OBJETIVO GERAL O objetivo geral do estágio supervisionado em gestão e espaços não escolares é proporcionar ao aluno uma análise e reflexão sobre o plano de ação global de gestão de instituições de ensino tanto em espaços escolares quanto não…

caracterização dos níveis do Ensino Brasileiro ficou da seguinte forma: • Educação Infantil (antigo pré-escolar) • Ensino Fundamental (antigo primeiro grau) • Ensino Médio (antigo segundo grau) • Ensino Superior • EJA (antigo supletivo) • Ensino Técnico Por que o ensino fundamental é praticamente igual para todos? Porque os sistemas de ensino e os estabelecimentos escolares tem dificuldades em adaptar-se as características culturais e sociais diversificadas coexistentes em…

GINÁSTICA GERAL COMO CONHECIMENTO A SER ESTUDADO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Maria Aparecida Piovezan Brischiliari1 Roseli Terezinha Selicani Teixeira2 Resumo: Nas aulas de Educação Física a ginástica não é trabalhada com frequência como conteúdo no contexto escolar, sendo que a Educação Física está configurada em temas corporais como: jogo, esportes, ginásticas, danças e lutas. Este artigo traz como objetivo promover os conteúdos da Ginástica Geral por meio de vivências…

pedagogia. A atividade de estágio constitui-se em uma convergência experimental, através da participação ativa dos acadêmicos, na observação da prática docente, sendo através do estágio que o aluno estagiário pode refletir a respeito da realidade escolar e também analisar as conexões existentes entre esse ambiente educativo e as teorias pedagógicas estudadas e conhecidas em seu processo de formação acadêmica. A realização dessa atividade de estágio bem como o presente relatório…

desenvolvimento das habilidades e potencialidades de cada aluno que apresenta alguma dificuldade nos aspectos cognitivos, ofensivos e ou comportamentais sendo um espaço de convivência social do ser humano a partir das possibilidades de interação entre seus membros e na caminhada estão sendo subsidiados pelo MEC ,coordenação de Educação Especial de Goiás SER –Subsecretaria Regional de Iporá e Equipe da REAI Rede de Apoio a Inclusão , com os quais contaremos para corrigir erros e com que…