Inclusão Na Pedagogia Waldorf

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. O sujeito é o ser humano enquanto educando. A palavra Pedagogia tem origem etimológica, na Grécia Antiga, do termo παιδές (paidés, "criança") e ἄγο, (ago, "conduzir", pelo "aio"). A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações

DESENVOLVIMENTO Segundo o dicionário: Pedagogia é a ciência que tem por objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e aprendizagem. Natureza: a ação do educando e a Identidade: o trabalho (a ação do conhecimento em pratica). Assim mencionado no Artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo”. Uma pessoa estuda pedagogia para ensinar crianças. O pedagógico seria o metodológico, o modo de fazer, o modo de ensinar

APRENDIZAGEM DA CRIANÇA A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL NAS ESCOLAS. A IMPORTÂNCIA DA INTEGRAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA PARA O APRENDIZADO. A IMPORTÂNCIA DA PEDAGOGIA NOS HOSPITAIS, PARA AUXILIAR E ORIENTAR CRIANÇAS QUE ESTÃO INTERNADAS,…

Pedagogia Holística Um Novo Olhar na Educação resumo No decorrer de minha trajetória como educadora, observei que o sistema educacional vigente vem trazendo alguns descontentamentos para educadores e educandos. Trazemos conosco uma bagagem cartesiana, e podemos senti-la bem de perto dentro das escolas, com os turnos, horários, seriações e etc. Nesse processo sentimos que nossos educandos apresentam certas dificuldades, como talvez não o temos levado a aprender a aprender. Outro…

1998. MONTE, Francisca Roseneide Furtado. Saberes e praticas da inclusão: dificuldades acentuadas de aprendizagem: autismo/ coordenação geral. BRASÍLIA: MEC, SEESP. 2003. 2° edição. Disponível no Domínio Publico - acesso em 25 de Março de 2012. Anexo Maria Montessori que nasceu em 1870, em Chiaravalle, no norte da Itália. Graduou-se em pedagogia, antropologia e psicologia e pôs suas ideias em…

METODOLOGIAS DE ENSINO RESUMO O presente relato conta sobre a minha experiência na área da pedagogia vivenciada no ano de 2013. A minha experiência docente iniciou no ano de 2011, na Escola de Educação Básica Carlos Techentin, no município de Blumenau. Que me proporcionou reflexões como educar e me renderam uma aprendizagem rica. Logo após iniciar na faculdade, estava ansiosa para colocar em prática o que aprendia e até mesmo os conhecimentos que já possuía. Iniciei em uma turma de 4°ano

sobretudo de características fundamentais que me fizeram optar pela Pedagogia. De outro modo, têm-se relevância atribuir conceitos da Pedagogia e da Educação e suas demais significâncias. Segundo Saviani (2001, p.102), que preconiza que a Pedagogia tem íntima relação com uma teoria da prática educativa. Salienta que: Na verdade o conceito de Pedagogia se reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa. A pedagogia, como teoria da educação, busca…

Graduação em Pedagogia, como requisito parcial para a conclusão de licenciatura em Pedagogia sob orientação da professora Amélia Natalina Constante Garcia. SÃO PAULO 2014 -6- ANA PAULA SILVA NUNES THAYRA IRIS ALVES THOMAZZO “A INFLUENCIA DA DISCIPLINA DE ARTES NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO SOCIO COGNITIVO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL” Este trabalho de Conclusão de Curso foi julgado e aprovado para a obtenção do título de Pedagoga no Programa de Graduação em…

SURGIMENTO DO JARDIM DE INFÂNCIA nome Professor-Tutor Externo Centro Universitário Curso Pedagogia ( data RESUMO Este trabalho tem como objetivo aprofundar-se na história da Educação Infantil. A Educação hoje é reconhecida como um processo educativo nos primeiros anos de vida da criança, mais conhecida como Educação Básica, por se tratar de pequenos alunos onde a instituição deve ser muito bem organizada e criativa para receber os pequeninos, por que é dali que se forma

Educação Superior no Curso de Pedaggogia........................................................................... 2.1.1 O que é Educação e Pedagogia para mim..................................................... 2.1.1.1 Conceito ampliado: Educação e Pedagogia................................................ 2.1.1.1 Conceito elaborado: Educação e Pedagogia............................................... 4 CONCLUSÃO 11 REFERÊNCIAS 12 …