Inclusão De Deficientes Auditivos Na Sociedade

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. PRODUÇÃO 4 3. DISTRIBUIÇÃO 5 4. PROGRAMA SOCIAL 6 1. 1. INTRODUÇÃO 2. 3. Em 1948 após a segunda guerra surgiu a Sociedade Bíblica do Brasil (SBB), no Rio de Janeiro. A (SBB) é uma entidade nacional filantrópica, que faz parte das sociedades bíblicas unidas (SBU). 4. A (SBU) é formada por 145 sociedades bíblicas que atuam em mais de 200 países, com o intuito de realizar a distribuição do maior número de bíblias e novos testamentos, com traduções mais simples

PROCESSO DE INCLUSÃO DO SURDO NO SISTEMA EDUCACIONAL Neilza Pedreira da Silva Farias e Walter Nascimento Farias Filho Professor- Wilkerson Bezaleel Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Letras (LED 0245) – Prática do Módulo I 25/06/2014 RESUMO A princípio,o sistema educacional brasileiro para surdos, focava-se na preocupação de promover a fala, a cura e “salvação” dos surdos, direcionando o interesse, apenas no sentido de abordagem oralista, ou seja,…

autoafirmação ou até mesmo sua autodeterminação. De seres místicos, a criaturas banidas da sociedade, os surdos sempre foram presentes na sociedade humana. No Egito eram tidos como seres dotados de poderes místicos, capazes de se comunicarem com os deuses, levavam e traziam mensagens aos faraós. Na Grécia eram descartados, como qualquer outro deficiente, mortos, abandonados, afogados e outras atrocidades. Na sociedade Romana, através do Direito Justiniano, passaram a ser reconhecidos…

segmentos históricos, nos quais, os deficientes passaram até chegar ao atual momento de inclusão, e a perspectiva onde o deficiente auditivo se encontra em um sistema regular de ensino. BREVE HISTÓRICO DO SEGUIMENTO DOS DEFICIENTES Na idade média, devido a grande influencia da religião na sociedade e do poder divino, acreditava que as deficiências surgiam devido a forças demoníacas e bruxarias, com isso, as famílias que percebiam que seus familiares eram deficientes tinham que mata-los…

7853 /89, no Estatuto da Criança e Adolescente de 1990 (ECA), na Declaração de Salamanca em 1994, na Lei de Diretrizes de Bases da Educação de n° 9394/96 e em várias outras leis, decretos e declarações que tornam esta modalidade de ensino sólida na sociedade . Embora a educação inclusiva tenha um reconhecimento legal fundamentado há ainda muito a falar a respeito de seus desafios, da preparação do docente e de seus paradigmas para poder de fato alcançar seus e objetivos e passar a…

GRAJAÚ – MA 2013 RELATÓRIO Língua Brasileira de Sinais na prática docente A educação especial para Deficientes Auditivos assume, a cada ano, importância maior, dentro da perspectiva de atender às crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação e de busca incessante da democracia que só será alcançada quando todas as pessoas, indiscriminadamente, tiverem acesso à informação, ao conhecimento e aos meios

que é mudo, está errado. Eu sou contra o termo surdo-mudo e deficiente auditivo porque tem preconceito (...). Vocês sabem quem inventou o termo deficiente auditivo? Os médicos! Eu não estou aqui só para vocês aprenderem a LIBRAS, eu estou aqui também para explicar como é a vida do surdo, da cultura, da nossa identidade (GESSER, 2009, p. 45).” O termo deficiente auditivo ou surdo-mudo reflete o preconceito pré-estabelecido da sociedade em definir não só que todo surdo é mudo – o que é…

atualmente, antes de falarmos sobre como a falta de conhecimento dos indivíduos, os preconceitos e crenças podem prejudicar na inclusão de uma criança deficiente auditiva numa classe regular, é importante que se realize um breve comentário sobre as histórias, ou seja, de como a surdez era vista e de que modo é percebida nos dias de hoje. Embora o tempo tenha passado e a sociedade evoluída, a surdez ainda é vista como algo marginalizado e rodeado de crenças. Sabemos que a muito tempo…

nessa sociedade tão exclusiva. Há diferenças entre a surdez e deficiência auditiva. A audição é o sentido que mais nos coloca dentro do mundo e a comunicação humana é um bem de valor inestimável. Costuma-se não perceber a importância da audição em nossas vidas a não ser quando começa a faltar a nós próprios. A surdez, por ser um defeito invisível, não recebe da sociedade a mesma atenção que é dada os portadores de outras deficiências. O deficiente…

Análise da inclusão de surdos no sistema educacional do Brasil através do CAS - Centro de Capacitação de Profissionais da Educação e Atendimento das Pessoas com Surdez JANEIRO - 2006 SUMÁRIO 1. Introdução..............................................................................................pg 02 2. Acerca da exclusão................................................................................pg 03 2.1. Reflexões sobre o diferente/deficiente...............