Inclusão De Alunos C Deficiência Visual Na Escola

da publicação do Decreto, pelos próximos 10 anos, o MEC ou instituições de ensino superior por ele credenciada para essa finalidade promoverão, anualmente, exame nacional de proficiência em tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa. c) Qualquer instituição de Ensino Superior poderá realizar o Exame de proficiência em tradução e interpretação de Libras – Língua Portuguesa. d) A banca examinadora do Exame de proficiência deverá ser constituída por docentes surdos,…

como objetivo discutir questões relevantes ao se trabalhar em sala de aula com alunos que tenham necessidades especiais. Sendo assim, busca embasamento em autores como: Mantoan (2004), Oliveira e Machado (2007), dentre outros. Neste caso, destacam-se pontos que envolvem tecnologias, adaptações curriculares e avaliação na Educação Especial e Inclusiva. Mantoan (2004), afirma que, para que aconteça, de fato, a inclusão escolar, são necessárias mudanças profundas de concepções, assim como,…

Resende, D. O., Ferreira, P. M., Rosa, S. M. USÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM A INCL INCLUSÃO AS ACIONAIS ESPECIAIS: UM OLHAR D ADES EDUC SID NECES DAS EDUCA SIDADES NECESSID MÃES 1 DANIELLA OLIVEIRA RESENDE 2 PATRÍCIA MARTINS FERREIRA 3 SUELY MARQUES ROSA 4 RESUMO A inclusão escolar é um tema amplo e recentemente discutido no Brasil. As mães são, na maior parte dos casos, as responsáveis pelo acompanhamento escolar e clínico da criança. A pesquisa foi realizada no Centro…

AA Curso: Educação de Jovens e Adultos Módulo: Módulo 4 Aluno: LUCILENE CARNICELLI 1) Sinalize a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (em vigor), que garante a terminalidade educacional para o ensino especial. a) Lei 9394 de 20/12/1996 b) Lei 4024 de 1961 c) Lei 56922 de 1971 d) Nenhuma das alternativas anteriores 2) O Censo Demográfico de 2000, revela que aproximadamente 30 milhões de pessoas possui alguma deficiência, o que corresponde a 14,5% da população,…

FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN – FTED NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LIBRAS CAROLINA DA SILVA MENEZES MOTA A CONTRIBUIÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS PARA VENCER AS BARREIRAS DA COMUNICAÇÃO: ANALISANDO A INCLUSÃO DO SURDO NAS SÉRIES INICIAIS. Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação em LIBRAS da Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin - FTED como sendo o Trabalho de Conclusão de Curso como exigência parcial para obtenção do…

Assistivas é proporcionar às pessoas com deficiência uma melhor qualidade de vida, mais independência e uma inclusão social com maior mobilidade, mais comunicação, melhor aprendizado, integração familiar e social. Este artigo apresenta algumas ações que vem sendo desenvolvidas, de forma que a educação e a tecnologia possam ajudar no desenvolvimento sustentável desses indivíduos. 1. Introdução A partir da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006),…

O DESAFIO DA INCLUSÃO ROCHA, Ricardo 1 NUNES, Vera Lucia Menmdonça 2 RESUMO A Língua de Sinais Brasileira é composta por sinais próprios da comunidade de nosso País. Ela segue o mesmo princípio das línguas orais. Absorvem os aspectos culturais dos usuários, inclusive os regionalismos, as expressões típicas, as gírias. É uma língua viva, cada país tem a sua língua, ela não é universal, então, quando se promove a inclusão, ensina-se a todos os alunos sem…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TEMA : ESPORTE ADAPTADO : OPORTUNIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL SÃO PAULO 2014 MARCO AURÉLIO VIANNA JULIO R.A B5326B-8 RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TEMA : ESPORTE ADAPTADO : OPORTUNIDADE DE INCLUSÃO SOCIAL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 5 semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ EVERTON KRYSTIAN VIEIRA RODRIGUES O ENSINO DE FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS: uma proposta aplicada à mecânica FORTALEZA – CEARÁ 2007 2 Everton Krystian Vieira Rodrigues O ensino de física para deficientes visuais: uma proposta aplicada à mecânica Monografia apresentada ao curso de graduação em licenciatura em física do Centro de Ciências Tecnológicas da Universidade Estadual do Ceará como requisito parcial para obtenção do…

para a formulação de políticas públicas, visando à inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais no ensino comum. O presente estudo tem por objetivo entender como se desenvolvem os principais programas e projetos da Educação Inclusiva do Ministério da Educação e analisar as Políticas Públicas de Educação Inclusiva e sua implementação em uma rede municipal de Educação. Para a execução da pesquisa, foi realizada observação em três escolas que possuem salas de Atendimento…