Inclusão Artigo

INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DOS ALUNOS ESPECIAS NAS ESCOLAS BRASILEIRA GAMA – DF 2013 Josenalda Costa de Oliveira INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DOS ALUNOS ESPECIAIS NAS ESCOLAS BRASILEIRAS Artigo…

(0346) – Prática do Módulo II 05/12/11 RESUMO Este trabalho tem por finalidade analisar a importância do currículo na Educação Especial, sendo ele instrumento de inclusão de alunos com necessidades especiais em escolas da rede pública, tendo como referências pesquisa documental. Palavras-chave: Currículo. Inclusão. Necessidades Especiais. 1 INTRODUÇÃO Educar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais, até é um desafio. A escola nos últimos…

ADRIANA RODRIGUES – RA: 56.210 MÁRCIO APARECIDO DE QUEIRÓZ – RA: 55.350 GESTÃO PEDAGÓGICA: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS / INCLUSÃO VOTORANTIM/SP Novembro/2010 ADRIANA RODRIGUES – RA: 56.210 MÁRCIO APARECIDO DE QUEIRÓZ – RA: 55.350 GESTÃO PEDAGÓGICA: PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS / INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia Fora de Sede do Centro Universitário Hermínio Ometto, como requisito…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA Manoel Luiz Cassal da Silva Santos 2013 Resumo Esse TCC vem averiguar como é a formação do professor em relação à inclusão de alunos com necessidades especiais. Com o desenrolar do trabalho pudemos constatar que existem leis de âmbito estadual e federal, que regularizam e amparam o aluno nesta especificidade. Detectamos ainda a falta de incentivo por parte das instituições, situação

mudanças em relação as leis anteriores, com a inclusão da Educação Infantil (creches e pré - escolas) como primeira etapa da educação básica. Principais tópicos desta lei: - Gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares (artigo 3 e 15). - Ensino fundamental é obrigatório e gratuito (artigo 4). - Carga horária mínima de oito horas distribuídas em duzentos dias na educação básica (artigo 24). - Prevê um núcleo…

...................... 11 CAPÍTULO II - HIPÓTESES DE INCLUSÃO NO REGIME DISCIPLINAR DIFERENCIADO ....................................................................................................... 12 2.1 Aplicação de Inclusão no RDD como Sanção Disciplinar ................................ 12 2.2 Aplicação de Inclusão no RDD como medida cautelar .................................... 12 CAPÍTULO III - PROCEDIMENTO E COMPETÊNCIA PARA INCLUSÃO NO RDD ..............................................

História, Especialista em Dinâmicas de Grupos e Qualidade no Atendimento ao Público. Avaliar artigo 1234512 Voto(s)FeedbackImprimirRe-Publicar Fonte do Artigo no Artigonal.com: http://www.artigonal.com/auto-ajuda-artigos/o-desafio-de-conviver-com-as-diferencas-2251725.html Palavras-chave do artigo:conviver com as diferencas Comentar sobre o artigo Artigos relacionados Últimos artigos de Auto-Ajuda Mais artigos por Gleyson Castro Gleyson Castro O desafio de conviver com as…

3- INCLUSÃO SOCIAL ESCOLAR 3.1- Definição e Evolução Histórica A inclusão social escolar é um tema que se tem um grande espaço nas discussões da sociedade. Mas que pode ser como pode ser definida como a maneira que a sociedade usa apara incluir integrar pessoas com necessidades especiais e dessa forma essas pessoas são colocadas ou assumem também seu papel na sociedade. Portanto inclusão social é beneficiar a todos e não só uma parte da população que esteja dentro do conceito de normalidade

Por volta do século XX, os portadores dessa deficiência eram vistos como pessoas ‘anormais’, e a sociedade por sua vez, decretavam a morte dos mesmos, como uma solução cabível. Alguns anos depois, a sociedade teve que aceitá-los por causa da ‘inclusão’, de modo que tivessem ao menos respeito. Várias leis foram criadas com intenção de incluí-los na sociedade, de modo que todos pudessem ser tratados como pessoas normais. A Deficiência auditiva nos dias de hoje ainda é visto como…

Autismo e Inclusão Escolar: O que dizem as leis brasileiras? Por: Juliana Fialho Em dezembro do ano passado a legislação brasileira deu mais um passo em direção à inclusão e aceitação social das pessoas com autismo. A Lei Berenice Piana (Lei nº 12.764), que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, significou uma grande vitória para os autistas, seus familiares e profissionais que atuam com esta população. No § 2º do Art. 1º…