Inatistas Maturação

06 3.3 Teoria Comportamentalista..................................................................................06 3.4 Teoria Interacionista.....................................................................................06 e 07 3.4 Teoria Inatista...............................................................................................07 e 08 Capítulo 4 – Os estágios de desenvolvimento em aquisição da linguagem..............09 Capítulo 5 – Por que os bebês não nascem falando?........

Concepção Construtivista, Concepção Inatista, Concepção Ambientalista, Concepção Tradicional, Concepção Racionalista e a Concepção Tecnicista. Palavra – Chave: Educação; Professor; Aluno 1 INTRODUÇÃO A Concepção Construtivista, parte do fato certo de que a escola torna acessíveis aos seus alunos aspectos de ensinos que são essências para seu desenvolvimento pessoal. Essa concepção considera que o aprendizado é fruto de uma construção pessoal. A Concepção Inatista promove uma e…

Hereditariedade – a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra. Crescimento orgânico – refere-se ao aspecto físico. Maturação neurofisiológica – é o que torna possível determinado padrão de comportamento. Meio – o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo. 6. Como o meio pode influenciar no…

Concepções do Homem Inatista, tem seus fundamentos no idealismo e na filosofia racionalista, ou seja, acredita que as características básicas do ser humano, como seu dons, suas aptidões, já vem da genética e que ficariam guardadas no interior da criança esperando o amadurecimento biológico para se manifestar, essa concepção acredita que o ser humano já nasce pronto e que não é capaz de mudar e que o ambiente e a sociedade não é capaz de mudá-lo, ou seja ele já tem sua personalidade…

DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM: SEGUNDO A TEORIA INATISTA DE NOAM CHOMSKY. Edinelma Pantoja* Hiraceli Farias Ferreira** Jaqueline Evangelista*** Ângela Brito Ferreira**** RESUMO: Este artigo que vem através de uma revisão bibliográfica esclarecer algo mais sobre a aquisição da linguagem, baseados na teoria inatista do lingüista Noam Chomsky,…

Abordagem sobre cada desenvolvimento humano; inatista, ambientalista e interacionista. O texto tem como finalidade responder esta questão visando elaborar uma proposta pedagógica para o ensino infantil, com o objetivo de inserir a criança em seu mundo, colocando-a como sujeito da sua vida. Para isso, os autores utilizam três concepções oriundas das teorias de desenvolvimento humano: a inatista, a ambientalista e a interacionista. A primeira defende que

da Psicologia do Desenvolvimento é possível constatar que as manifestações complexas das atividades psíquicas no adulto são frutos de uma longa caminhada. Nessa perspectiva, o presente trabalho vem apresentar as concepções de desenvolvimento: a Inatista, a Ambientalista, defendida por Skinner e a Interacionsta, defendida por Piaget e Vygotsky. 2. Metodologia O presente trabalho faz um resumo das correntes teóricas das concepções de desenvolvimento, através do resumo de…

a organização ambiental, a relação professor-aluno e o currículo. O sujeito é activo nos processos de aquisição de conhecimentos e na co-experiência, na mediação com seus pares. Essa teoria é conhecida como pedagogia relacional. A concepção Inatista de desenvolvimento pode fomentar a descriminação no espaço escolar, ao considerar que alguns indivíduos tem aptidão para aprender e outros não, o professor poderá se excluir e responsabilizar aos alunos pelo fracasso escolar. Os…

ser dividido em quatro dimensões: físico, motor, cognitivo-intelectual, afetivo-emocional e sócio moral. Estudar o desenvolvimento humano significa reconhecer que ele é determinado pela interação de diversos fatores tais como a hereditariedade, a maturação neurofisiológica, o meio em que o sujeito está inserido, a cultura e as transformações históricas. Entre as áreas que buscam estudar o fenômeno do desenvolvimento humano, a Psicologia ocupa um lugar de destaque. Durante a evolução…

a organização ambiental, a relação professor-aluno e o currículo. O sujeito é activo nos processos de aquisição de conhecimentos e na co-experiência, na mediação com seus pares. Essa teoria é conhecida como pedagogia relacional. A concepção Inatista de desenvolvimento pode fomentar a descriminação no espaço escolar, ao considerar que alguns indivíduos tem aptidão para aprender e outros não, o professor poderá se excluir e responsabilizar aos alunos pelo fracasso escolar. Os…