surrealismo

AS DIFERENTES CONCEPÇÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO:
O processo de desenvolvimento pode ser dividido em quatro dimensões: físico, motor, cognitivo-intelectual, afetivo-emocional e sócio moral. Estudar o desenvolvimento humano significa reconhecer que ele é determinado pela interação de diversos fatores tais como a hereditariedade, a maturação neurofisiológica, o meio em que o sujeito está inserido, a cultura e as transformações históricas. Entre as áreas que buscam estudar o fenômeno do desenvolvimento humano, a Psicologia ocupa um lugar de destaque.
Durante a evolução histórica da ciência foram adotadas diferentes concepções sobre o desenvolvimento humano que apresentam visões diversas sobre a “natureza” humana, o modo de aquisição e apropriação dos conhecimentos. Foram diferentes formas de pensar como o ser humano se desenvolve. Vejamos quais as principais:
IATISMO
Uma das primeiras concepções sobre o desenvolvimento humano foi a inatista, na qual é salientada a importância dos fatores endógenos ou hereditários, ou seja, aqueles aspectos que já nascem com a pessoa. Segundo essa concepção, os seres humanos já nascem com todas as suas características prontas e vão desenvolvendo-as durante toda a sua vida.
Os inatistas acreditam num mapa de desenvolvimento pré-programado, sendo que os eventos que acontecem após o nascimento não são essenciais para que o ser humano se desenvolva, pois sua personalidade, suas crenças, suas posições morais, sua capacidade intelectual e afetiva, suas habilidades sociais já se encontram praticamente prontas por ocasião do nascimento, como se houvesse algo pronto para florescer dentro de cada pessoa e, para tanto, só bastaria o tempo.
Mesmo o avanço da neurociência, com o mapeamento do cérebro e a descoberta de áreas cerebrais responsáveis por vários comportamentos e ações, não defende a teoria inatista. Os neurocientistas afirmam que o que existe são predisposições genéticas, mas que, na maioria dos casos, não passam apenas de