Importancia Das Diretrizes Curriculares

Diversidade e sobre as leis que regulamentam o ensino no brasil , como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicas Raciais e para o ensino da história e cultura Afro Brasileira e Africana, Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, também sobre as mudanças sociais…

dessa prática com a legislação. Analisamos a conjuntura das políticas públicas que incidem sobre a formação de professores de Artes a partir da década de 1980. Neste período, o Brasil, no campo educacional, revisa sua lei educacional maior, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 4024/613. Essa lei é reformulada em 1968 (Lei, 5.540/68 reforma do ensino superior) e em 1971 (Lei 5692/71 - reforma da educação básica), a partir de um acordo entre o Ministério da Educação…

URCA CAMPUS DE IGUATU CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO MATRICIAL DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) DA DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (PROFESSOR) PROF. MS. EVILÁSIO MARTINS VIEIRA URCA/UDI/CLEF IGUATU – CE 2009 APRESENTAÇÃO Com o advento da Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996, que entre outras questões, reordena a formação…

Reflexões sobre o currículo partindo do diálogo com as diretrizes na construção dos saberes dos professores da EJA INTRODUÇÃO Objetiva-se, neste artigo, contribuir, através de uma reflexão fundamentada em estudos no campo do currículo, com o debate contemporâneo a respeito da EJA e das especificidades que as atuais políticas, social e econômica, lhe atribuem.Partindo do diálogo com as Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná Procura-se, também, compreender os conceitos

1984-7238 Contribuições da pedagogia da infância para a articulação entre educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental1 Resumo Este trabalho discute a importância da articulação entre a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental a partir dos resultados de pesquisas realizadas no Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação da Infância - NEPE - na Universidade Federal do Rio Grande - FURG - desde 2006. Com o propósito de compreender como é organizado o…

FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA-CNEC MARIANA PEREIRA ITA RABY RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL VILA VELHA JULHO 2013 FACULDADE CENECISTA DE VILA VELHA-CNEC RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR . Estágio apresentado à disciplina de estágio supervisionado na educação infantil, objetivando a avaliação no curso de pedagogia, 2° período, sob a orientação da professora Daniela Cortes. MARIANA PEREIRA ITA RABY Vila Velha -2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..

Prática Pedagógica ETAPA II A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Parâmetros curriculares Nacionais Glaucira Buzzatto de Souza Vitória–ES, 2014 Este trabalho aborda a legislação referente à educação no nosso país e também o processo do planejamento e plano referentes ao Projeto Político

Educação Brasileira (LDBEN 9.394/96, PCN, Diretrizes Curriculares Nacionais, Referencial Curricular Nacional), as pesquisas foram realizadas no grupo, onde cada uma das alunas expôs seus conhecimentos para que o Desafio Profissional fosse concretizado. 2. Desenvolvimento 2.1 Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

valemos da legislação vigente, tais como as diretrizes curriculares nacionais. Objetivando analisar as conseqüências ou resultados produzidos, pela introdução de conteúdos e práticas no âmbito da educação de acordo com o exposto no Parecer CNE/CP 03/2004 e Resolução 01/2004. Esta reflexão foi feita através de leituras dos livros DCN DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS. Palavras-chave: Preconceito. Etnias. Bases curriculares. 1 INTRODUÇÃO Nossa proposta…

da história e cultura africana e afro-brasileira; Propor estratégias e metodologias de reparação, reconhecimento e valorização da história e cultura africana e afro-brasileira no curso do magistério de nível médio. 3 JUSTIFICATIVA A importância do estudo de temas relacionados à história e cultura africana e afro-brasileira é de abrangência nacional e seu ensino na educação básica se tornou obrigatório por força de lei. Portanto, dizem respeito a todos os brasileiros,…