Projeto brincar

Prof:Elaine As Quatro estações Faixa etária: de 2 á 3 anos Justificativa: Este projeto foi elaborado com o objetivo de criar na criança o senso de preservação da natureza, diferenciando as quatro estações do ano despertando a importância de cada uma para nossa vida além de embelezar a natureza. Quando a criança percebe e entende a natureza ao seu redor, ela se torna capaz de lidar com as mudanças da natureza, aprende a cooperar e conviver compreende que a chuva não é um castigo para não sair de casa, assim como os apavorantes trovões não representam uma reprimenda, que o sol tem que ser aproveitado com cuidados no verão, o outono é a estação das frutas e a primavera a estação das flores. Perceber as mudanças naturais nos faz compreender melhor as pessoas, a sequência do tempo e, consequentemente, nos prepara para a vida. Objetivo Geral Enfatizar as mudanças que ocorrem no meio ambiente, conforme as estações (o que vestimos e o que comemos e a rotina). Objetivos Específicos Identificar as estações do ano; Desenvolver a linguagem oral; Estimular a criatividade; Socializar; Desenvolver a atenção e o raciocínio; Ampliar o raciocínio lógico; Desenvolver a coordenação motora com a pintura; Desenvolver a expressão corporal e musical; Identificar cores; Despertar na criança o sentimento de preservação da natureza; Saber identificar o tipo de vestuário e alimentação adequado às estações. Experiência da Linguagem Verbal Histórias inventadas a…

PLANEJAMENTO MÊS SETEMBRO MINI GRUPO A/B PROFESSORA: Edileide As quatro ESTAÇÕES. JUSTIFICATIVA É preciso despertar nas crianças a conscientização e cuidado pela natureza e também a noções de circunstancia climáticas como terremotos, enchentes e secas em regiões áridas. Este projeto foi elaborado com o objetivo de criar na criança o senso de preservação da natureza, diferenciar as estações do ano, suas características e sua visibilidade para a vida do homem e animais.…

Sequência Didática Primavera Professora: Pré 4 anos. Eixos: Artes, Linguagem Oral e Escrita, Matemática, Natureza e Sociedade, Musica. Tempo estimado: 01/9 a 19/9. JUSTIFICATIVA Vivenciar a alegria da estação com a presença multicolorida das flores; as plantas são importantes para o homem e animais, por esse motivo, é necessário despertar em nossas crianças o amor à natureza, a comtemplar as suas maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza nos proporciona e a…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Escola Municipal “Professor Eduardo Benevides Lindote’’ Turma: única 3º (ano) vespertino Ano: 2012 Aluna: Ana Vitória Mendonça Pinheiro Professora: Roseli Hurtado da Cruz Souza AVALIAÇÃO DESCRITIVA DO 1º BIMESTRE Em português: faz narrativas de maneira fluente de fatos vivenciados, lidos ou reconta historias lidas e ouvidas, apresenta clareza ao falar compreende o que Le, consegue aprender as idéias relevantes do texto lido. Escreve textos- utilizando das…

.............................................................................. 20 Atividade 9 - Observação do espaço destinado à Educação infantil, bem como da existência de exposição dos trabalhos das crianças......................................................................................................................................22 Atividade 10 - Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil, com a elaboração de…

O clima também pode ser muito importante no desenvolvimento das plantas por isso existem quatros estações: primavera, verão, outono e inverno estas afetam a maneira de crescimento das plantas na medida em que acontecem as mudanças. Algumas plantas nascem naturalmente, pois suas sementes são levadas para outros lugares pelo vento, pela água das chuvas, ou mesmo junto com alguns animais. Outras plantas nascem porque o ser humano planta, seja em jardins, hortas ou em grandes áreas. Nesses…

lado é a família que não apóia a criança, não valoriza este momento tão importante na vida dela, então são muitas coisas que precisam ser mudadas. Quando tiver a minha chance de educar, pretendo fazer a diferença no meio desses que já estão na lá, sei que será difícil, mas darei o meu melhor, porque sei da importância que é ser um cidadão bem formado e letrado vivendo em sociedade. “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco…

segunda-feira, 11 de julho de 2011 Projeto: eestações do Ano Tema: As Estações do Ano Objetivos: - Identificar as estações do ano; - Desenvolver a linguagem oral; - Estimular a criatividade; - Socializar; - Desenvolver a atenção e o raciocínio; - Desenvolver a leitura do alfabeto. - Identificar letras. - Identificar formas geométricas. - Ampliar o raciocínio lógico. - Desenvolver a sentenças matemáticas - Desenvolver a…

CONSCIENTIZAR A NÃO POLUIÇÃO;CONSCIENTIZAR AS CRIANÇAS SOBRE A IMPORTÂNCIA DO MEIO AMBIENTE;CONHECER AS ESTAÇÕES DO ANO;IDENTIFICAR COMO VIVEMOS E COMO NOS VESTIMOS EM CADA UMA DAS ESTAÇÕES;DESENVOLVER A CRIATIVIDADE, LINGUAGEM ORAL, ATENÇÃO E RACIOCÍNIO. MATERIAL USADO: COPO DESCARTÁVEL, ALGODÃO, GRÃOS DE FEIJÃO, PAPEL CARTÃO, TINTA GUACHE, ETC... ATIVIDADES PROPOSTAS: CONFECÇÃO DOS NOMES DAS CRIANÇAS NOS COPINHOS ONDE O FEIJÃO SERÁ PLANTADO POR ELES PRÓPRIOS COM O…

do ano letivo a aluna Andressa teve um grande avanço no que se refere ao seu desenvolvimento motor (noção corporal e espacial), afetivo (interação com o grupo escolar) e cognitivo (suas aprendizagens). Ela relaciona-se bem com os funcionários da escola, professoras e também com seus colegas, porém estabelece preferências por alguns deles. Está sempre envolvida com sua turma e aos poucos está interagindo mais com alunos de outras faixas etárias. Enriqueceu seu vocabulário…