Imagem De Criança P Trabalho Academico

1.1 TÍTULO DO PROJETO: JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1.2 ACADÊMICOS: 1 – LENIR CHRISTAFANO DA SILVA – RA 188876 1.3 PROFESSOR TUTOR PRESENCIAL: LUCIANA APª MARQUES CARVALHO 1.4 POLO: São Nicolau 2. INTRODUÇÃO Este estudo apresenta uma reflexão sobre a importância dos jogos e brincadeiras para o desenvolvimento das crianças, pois é na infância que o jogo é essencial. Brincando e jogando, a criança reproduz suas vivências e, transforma a realidade de acordo com…

UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU”: FOTOGRAFIA DISCIPLINA: CRÍTICA E CURADORIA FOTOGRÁFICA PROFESSORA: Dra. SIMONETTA PERSICHETTI ACADÊMICO: RONALDO SILVA JR RESENHA CRÍTICA: SEBASTIÃO SALGADO “O FOTÓGRAFO DA HUMANIDADE” Sebastião Salgado: o fotógrafo da humanidade em trânsito Nascido em Aimorés (Minas Gerais) em 1944, economista de formação e um dos fotojornalistas mais respeitados da atualidade, Sebastião

Administração O Trabalho São Paulo 2014 Sumário 1. Definição da palavra trabalho .................................................................. 04 2. Origem do Trabalho .................................................................................. 04 3. Conceito de Trabalho ............................................................................... 05 4. A evolução do trabalho…

IMAGEM CORPORAL DE ADOLESCENTES E FATORES RELACIONADOS: Uma revisão sistemática Autor: MÔNICA PEREIRA DA COSTA1 Orientadora: ELISABETH BARETTA2 RESUMO Introdução: A imagem corporal é um fator preponderante na autoaceitação dos adolescentes e pode gerar atitudes inadequadas que venham a prejudicar a própria saúde. O aumento do número de pessoas com transtornos ligados à imagem corporal promoveu destaque ao assunto em âmbito científico e midiático. Objetivo: Identificar as publicações na área da

DE ENSINO SUPERIOR Centro Universitário Feevale Instituto de Ciências Sociais Aplicadas Especialização em Gestão Estratégica de Marketing Ênfase em Administração de Vendas Trabalho de Conclusão de Curso Professora orientadora: Dra. Margarete Panerai Araújo Novo Hamburgo, abril de 2007. AGRADECIMENTOS Este trabalho é o resultado da colaboração, do carinho e da compreensão de muitas pessoas. A algumas delas agradeço aqui: Inicio agradecendo à minha orientadora, professora Dra.…

escolhemos esse tema por ter observado nos estágios e nas aulas de pedagogia o quanto é significativo para a criança à utilização desses recursos pedagógicos. Segundo Vygotsky “a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira possibilidade de ação da criança numa esfera cognitiva que lhe permite ultrapassar a dimensão perceptiva motora do comportamento.” (Kishimoto p.51 1997) As crianças atualmente vivem numa fase delimitada por viverem num contexto enrijecido massificado e que cuja…

Valentin Fermo 1.4 Finalidade do Estágio O estágio supervisionado em Educação Infantil I é uma exigência da LDB 9394/96 e do curso de pedagogia tem por fim levar o acadêmico a uma reflexão da prática. 2 JUSTIFICATIVA O estágio supervisionado em Educação Infantil é um momento significativo para o acadêmico do curso de pedagogia, pois visa estabelecer uma relação entre a teoria e a prática instituída na realidade educacional. Bem como, aprimorar o processo de construção dos

uma escola onde as crianças são felizes, onde a aprendizagem é significativa. La através do trabalho em conjunto as crianças se tornam solidarias e com ideias próprias. Encontrando assim muita divergência com o ensino tradicional. Em crônicas publicadas no correio no ano de 2000, o autor relatou como foi sua visita, as experiências que lá passou. A escola está sempre com as portas abertas para receber visitas e quem quiser conhecer o belíssimo trabalho realizado com as crianças, onde…

......................................................................13 REFERÊNCIAS .........................................................................................................14 ANEXOS INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste no Relatório do Estágio Supervisionado da Educação Infantil II (4 a 5 Anos), do curso de Pedagogia da Universidade da Grande Dourados – UNIGRAN, na modalidade à Distância e é uma exigência para a conclusão desta disciplina. O…

O presente trabalho apresenta os resultados da pesquisa cujo tema investigado fora: “Por que ser professor? Razões que motivam a escolha da profissão docente”. Tal pesquisa buscou inquirir as razões que motivam a escolha da profissão docente para os acadêmicos de licenciaturas. Orientou-se pelas indagações: o que motiva os estudantes a optarem por ser professor? Existe reflexão nesta escolha? Existe consciência do significado de ser professor? Teve como objetivo geral, investigar e…