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ETAPA 01 * Nessa etapa serão levantadas informações sobre exemplos reais de Controle de Acesso existentes no mercado, visando adquirir conhecimento para um melhor desenvolvimento do trabalho. Passo 01 Os principais tipos de Sistemas de Controle de Acesso disponíveis no mercado na atualidade consistem em: * Catraca Imagem [ 1 ] – Catraca. * Gabinete Imagem [ 2 ] – Gabinete * Torniquete Imagem [ 3 ] - Torniquete * Portas Automáticas Imagem [ 4 ] – Porta Automática Porem, esses meios físicos de controle de acesso necessitam de circuitos eletrônicos para identificar as pessoas e posteriormente, liberar o acesso para o individuo autorizado adentrar no recinto. No mercado existem diversos fabricantes dessas tecnologias, porem consiste no mesmo princípio. Os circuitos eletrônicos são “programando” para liberar o acesso para somente pessoas que foram “cadastradas” no sistema. O sistema de controle de acesso pode solicitar a identificação do indivíduo para liberar o acesso de diversas formas, porem os mais utilizados no momento são: * Senha, inserida por meio de um teclado físico. Imagem [ 5 ] – Equipamento de controle de Acesso com Teclado * Cartão magnético Imagem [ 6 ] – Identificação com Cartão magnético * Biometria Imagem [ 7 ] - Identificação por biometria. Pode-se observar que as principais características dos circuitos desenvolvidos para controle de acesso consistem basicamente dos…

Centro Universitário Anhanguera Engenharia Mecânica 4º Semestre DESENHO TÉCNICO MECÂNICO Santo André 2015 Centro Universitário Anhanguera Engenharia Mecânica 4º Semestre DESENHO TÉCNICO MECÂNICO ATPS de Desenho Técnico Mecânico apresentado a banca examinadora do Centro Universitário Anhanguera, curso de bacharelado em Engenharia Mecânica, sob a orientação do professor mestre Ivan Santo André 2015 DESENHO TÉCNICO MECÂNICO ATPS de Desenho Técnico…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTES, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. LILIAN FABIANA NOGUEIRA DOURADOS – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. LILIAN FABIANA NOGUEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS)…

Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Professora: Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Viviane Basilia Felix Integrantes do Grupo: Grasielle Santos dos Anjos RA -5312946318 Luciana de Paulo Santos Araújo RA-1299196863 Mônica Machado de Araújo RA -5315979741 Valéria Santos França Cunha RA- 5320975816 Belo Horizonte, 18 de setembro de 2014 Introdução: A finalidade deste estudo é refletir de forma analítica e crítica as dificuldades da manifestação e comunicação artística e…

Arte, Criatividade e Recreação. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação, sob orientação do professor-tutor a distância Tatiane Heiffig Borges Bispo NAVIRAÍ 2012 Etapa 1 Texto: Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. Lembro que tive aulas de arte no ensino médio, isso já faz uns 18 anos. A professora era uma pessoa muito criativa. As…

CURSO DE PEDAGOGIA ATPS : Arte, Criatividade e Recreação. ACADEMICOS: CASSIA LUIZ DE OLIVEIRA VIERA RA: 389036 DANIELA BASTOS DOS SANTOS RA: 388936 GLAUCILENE SAMPAIO DA SILVA RA: 391694 LIDIANE FERREIRA DA SILVA RA: 391959 MIRANILDA CADETE DA SILVA RA: 391688 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão de Arte, Criatividade e Recreação. SOBRADINHODF: 26/ 08/ 2014 Introdução Refletimos de forma analítica e critica as…

Arte, Criatividade e Recreação. Taubaté/ SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Arte, Criatividade e Recreação. Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Arte, Criatividade E Recreação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de…

PEDAGOGIA ATPS DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO PAULO SETEMBRO – 2012 ATPS DE ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO SÃO PAULO SETEMBRO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. SÍNTESE DOS RELATOS INDIVIDUAIS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS. 5 1.1 ALTERNATIVAS APRESENTADAS PELO GRUPO COMO SUGESTÕES DE RECURSOS ARTÍSTICOS NA SALA DE AULA 6 2. O PAPEL DA ARTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA 7 3. REFLEXÃO SOBRE PROCESSOS QUE LEVAM À EDUCAÇÃO…

Atendimento Hospitalar CST em Gestão Hospitalar A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDATICA E PRATICA DE ENSINO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Pratica de Ensino”. Jaraguá do sul. 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema a relação professor/aluno na educação infantil, onde sem dúvida, o papel do professor está sendo de extrema importância para a educação e para o ensino aprendizagem. Um dos maiores…