Ilma Veiga Passos

valores, saberes e crenças. Por isso, ter bem claro a proposta pedagógica e política das instituições de ensino é fundamental para a melhoria da educação e também numa visão critica da sociedade, pode ser a possibilidade da sua transformação. Passos (2002) ao refletir sobre o PPP diz que o projeto busca um rumo, uma direção (…) é político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade (…). Pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as…

EDUCAÇÃO FISICA O projeto político pedagógico da escola O texto de Ilma Passos é especialmente rico para orientar a análise dos elementos internos da organização escolar, com base nos princípios fundamentais norteadores da construção de uma escola publica democrática. Suas maiores contribuições referem-se à construção do marco referencial, contendo indicações importantes para a definição dos aspectos curriculares a serem focalizados no diagnóstico e reconstrução do trabalho na escola.…

intenções sobre as variadas formas de gestão democrática e participativa da escola, pois, deverá se originar das discussões entre os segmentos escolares uma vez que são os sujeitos responsáveis diretamente pelo sucesso da escola. Como ressalta Veiga (2003) é projeto porque agrega propostas de ação concreta a serem executadas durante determinado período de tempo, é político por entender a unidade de ensino como um espaço de formação de cidadãos conscientes, pensantes, responsáveis…

quadro de prioridades das políticas educacionais. Sendo assim, o foco das pesquisas em educação não conseguiu ainda se desvincular da interface entre os estudos acerca do desenvolvimento social e a qualidade da formação profissional. Vieira (apud VEIGA, 2002) [7] afirma que as transformações ocorridas no linear das reflexões pedagógicas firmam-se no fato que no século da revolução cibernética a velocidade das informações é o grande indicador das exclusões, sobretudo, potencializador…

para seus alunos. O P.P.P tem que ser compreendido, bem pensado e bem construído com cuidado por todos que passam pela escola pública para que, de fato, todos, possam sentir na pele que o Projeto Político Pedagógico é obra sua também. Mas segundo Ilma passos, para que esse projeto seja elaborado, não necessariamente deve-se induzir os professores, funcionários em geral a ter um jornada extra de trabalho, mas sim oferecer oportunidades que possibilite a aprender da melhor maneira possível…

elaboração de um Projeto Pedagógico que contasse com a participação ativa da escola e da comunidade, bem como os mecanismos a serem utilizados para a sua concretização. Foram utilizadas como base da pesquisa bibliográfica os pressupostos teóricos de VEIGA (2001, 2003 e 2005) E VASCONCELOS (2000). Acredita-se que por meio da elaboração e implantação do Projeto Político Pedagógico a escola construirá a sua identidade e fortalecerá sua equipe de trabalho num processo dinâmico voltado para a…

elaboração de um Projeto Pedagógico que contasse com a participação ativa da escola e da comunidade, bem como os mecanismos a serem utilizados para a sua concretização. Foram utilizadas como base da pesquisa bibliográfica os pressupostos teóricos de VEIGA (2001, 2003 e 2005) E VASCONCELOS (2000). Acredita-se que por meio da elaboração e implantação do Projeto Político Pedagógico a escola construirá a sua identidade e fortalecerá sua equipe de trabalho num processo dinâmico voltado para a…

elaboração de um Projeto Pedagógico que contasse com a participação ativa da escola e da comunidade, bem como os mecanismos a serem utilizados para a sua concretização. Foram utilizadas como base da pesquisa bibliográfica os pressupostos teóricos de VEIGA (2001, 2003 e 2005) E VASCONCELOS (2000). Acredita-se que por meio da elaboração e implantação do Projeto Político Pedagógico a escola construirá a sua identidade e fortalecerá sua equipe de trabalho num processo dinâmico voltado para a…

escola como um todo e suas relações com a sociedade. Dai ,passarem a fazer parte dos programas de formação continuada, questões como cidadania, gestão democrática, avaliação, metodologia de pesquisa e ensino, novas tecnologias de ensino, entre outras. Veiga e carvalho afirmam que: O grande desafio da escola, ao construir sua autonomia, deixando de lado seu papel de mera ”receptora” de programas de ‘treinamento” é ousar assumir o papel predominante na formação dos profissionais…

questão da interdisciplinaridade e buscará verificar suas possibilidades no ensino e aprendizagem na área da Comunicação Social, contextualizando com autores como ANASTASIOU, BEHRENS, DEMO, FREIRE, FRANCO, LIBÂNEO, MASETO, MORAES, MORAN, PIMENTA, VEIGA. O estudo se valerá também da abordagem multirreferencial, enquanto método de pesquisa, presente em ARDOINO e YIN na análise de projetos interdisciplinares aplicados. Veri-ficará como tais projetos valem-se da colaboratividade, união e…