Ilma Passos Técnicas De Ensino

fundamental, porque a escola pode intervir para que se construa uma democracia participativa de direito e fato. Para Luck (2000 p.12) Gadotti (2002, p. 49) nos ensina que “a participação e a democratização num sistema público de ensino é a forma mais prática de formação para cidadania.” O espaço escolar é um dos melhores locais para se construir uma cultura de participação, de autonomia e de cidadania. A gestão democrática se consolida com a LDB 9394 (1996 p.…

ultrapassou os limites das Instituições escolares formais. Entretanto o que permanece como elemento definidor da atividade educativa é a ação docente. Além de atuar como professor na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental, na docência de disciplinas pedagógicas do Ensino Médio, o graduado em Pedagogia, enquanto profissional da educação, poderá atuar como articulador e organizador do processo pedagógico escolar, na elaboração de projetos e também na área de…

planejamento e implementação do projeto pedagógico no estabelecimento de ensino, tendo em vista as diretrizes definidas no plano de desenvolvimento do ensino.a) participar da elaboração do plano de desenvolvimento de ensino; b) delinear, com os professores, o projeto pedagógico do estabelecimento de ensino, explicitando seus componentes de acordo com a realidade da escola; c) coordenar a elaboração do currículo pleno do estabelecimento de ensino, envolvendo a comunidade escolar; d)…

elaborado pela comunidade, pelos membros da escola e gerenciada pelo Gestor da Escolar. Diz a respeito Carneiro 1998, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB): “Artigo. 12 estabelece que: Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: elaborar e executar sua proposta pedagógica’’. Para a autora Mara Mendes, o projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como…

exercício da docência e dos processos de construção da identidade, profissionalidade e profissionalização do professor. Na primeira parte – A autonomia perdida: a proletarização dos professores –, Contreras analisa o problema do profissionalismo no ensino, em especial o processo de proletarização pelo qual passa o professor, os vários significados do que é ser profissional e as ambigüidades e contradições que estão subjacentes na aspiração à profissionalidade. Na segunda parte –…

concepções de gestão na visão de Libâneo (2005) e Lück (1998), que defendem uma gestão participativa na escola pública e Gadotti (2000), abordando a autonomia escolar, destacando a gestão democrático-participativa como um caminho para a democratização do ensino público e uma melhor distribuição de poder dentro da escola. Ainda é discutido ideias de autores, como: Veiga (1995), Paro (1997), López (2002), Ferreira (2000), Veiga (1997), Bordenave (1994). Entre outros. Para um melhor…

................................................. 23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................... 25 ANEXO INTRODUÇÃO Primeiramente é preciso falar de temas essenciais ao ensino, já que educação e qualidade são usadas na literatura educacional com muitos sentidos e nuances. A influente definição de educação introduzida por Durkheim (1977) estabelece que: A educação é a ação exercida pelas gerações adultas…

atendimento nas queixas apresentados. Título= Consultoria Psicopedagógico, visando uma educação inclusiva. Horas destinado ao projeto= 2 a 4 horas por dia, dependendo da necessidade. Início e término do projeto 12/04 a 31/05 Público alvo= Equipe técnica e pedagógica da escola (direção, supervisão, coordenação, professores e alunos). Local e execução= Escola Municipal José do Patrocínio, sediada em campo Grande, à BR 163, Km 444, saída para São Paulo (Cachoeirinha) mantida pela…

Nome da Revista Vol. , Nº. 0, Ano 2009 autor Faenac Anhanguera S. C. do Sul cardonealonso. ivani @uol.com.br A DEMOCRATIZAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NO ENSINO SUPERIOR - O EFETIVO EXERCÍCIO DA CIDADANIA ResuMO O mundo está em constante evolução assim como os objetivos daqueles que buscam a construção do conhecimento. O ritmo acelerado das informações e as exigências do mercado de trabalho indicam que a educação, da mesma forma, tem de tomar…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n. º 9.394/96) que em seu artigo 12, prevê que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. E no seu artigo 13, inciso primeiro, define que: “Os docentes incumbir-se-ão de: participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. Mas, a construção do Projeto Pedagógico não pode ser vista como o cumprimento de…