Ilma E Lúcia

À GERÊNCIA DE RECURSOS HUMANOS – GERHU / ANVISA ILMA Sra. DIRETORA DE RECURSOS HUMANOS ATT: Sra. Lúcia de Fatima Teixeira Masson XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, brasileira, natural de Pernambuco, portadora do CPF no xxxxxxxxxxxxx e RG no. xxxxxxxxxx SSP-PE, Farmacêutica, Servidora Pública Federal lotada na sede da Anvisa-DF, Especialista em Regulação em Vigilância Sanitária, residente e domiciliada SHIN CA 02, Bloco E, Apt. 225, Lago Norte, Brasília-DF, vem requerer …

07 TOTAL DE ALUNOS 31 Corpo Docente do ano de 2013 DOCENTE CARGA HORÁRIA VÍNCULO FORMAÇÃO Adriana M.Oliveira Martins 100h Efetiva Pós-Graduada Djanine Andrade S.Parteli 100h Efetiva Pós- Graduada Lucia Helena Bissa Ramos 160h Efetiva Pós- Graduada Clarinéa Olioze 100h contratada Pós- Graduada Profissionais da E.M.E.I.E.F “LIMEIRA” não docentes PROFISSIONAIS FUNÇÃO CARGA HORÁRIA VÍNCULO…

Libertad; v.1). VILLAS BOAS, Benigna M de Freitas . O projeto político-pedagógico e a avaliação. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro; RESENDE, Lúcia Maria Gonçalves(Orgs). Escola: espaço do projeto político-pedagógico. Campinas, Papirus, 1998, p.38. VILLAS BOAS, Benigna M de Freitas (2002). Construindo a avaliação formativa em uma escola de educação infantil e fundamental. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro; FONSECA, Marília (Orgs). Avaliação: políticas e práticas. Campinas, Papirus,…

entrID=948> Acesso em: 08 de mar. 2015. Projeto Politico Pedagógico. Disponível em:<http://www.brasilemalta.net/sobre-projetopolitico-pedagogico.html> Acesso em: 08 de mar. 2015. RESENDE, Lúcia Maria Gonçalves de. Paradigma – relações de poder - Projeto políticopedagógico: dimensões indissociáveis do fazer educativo. In: VEIGA, Ilma Passos A. (Org.). Projeto Político-Pedagógico da Escola – Uma construção possível. Campinas, SP: Papirus, p. 53-94, 2008. SOUZA, Rinaldo Alves &…

apenas três (03) salas de aula, dois (02) banheiros e ministrava o ensino da pré-escola e da 1ª série. No período de mil novecentos e noventa (1990), teve a denominação de Escola de 1º Grau Nivalda Lima Figueiredo, tendo como diretora Maria Lúcia Oliveira. O referido nome foi em homenagem à filha de José Bispo de Lima e Maria do Espírito Santo Lima, irmã do então prefeito da cidade Luciano Bispo de Lima. Nivalda Lima Figueiredo era casada com o Sr. Manoel Joca de Figueiredo Filho,…

BENTO, Karla Lucia. Projeto Político-Pedagógico:Uma construção coletiva. Revista de divulgação técnico-científica do ICPG. Vol. III, INSS 1807-2836 n° 9/ Jun- Dez/2006 < Disponível em: http://www.nre.seed.pr.gov.br/londrina> acessado em: 05 de outubro de 2013. LÜCK, Heloísa. Dimensões da gestão escolar e suas competências.Curitiba: Editora Positivo, 2009. Disponível em: < http://cedhap.com.br/publico/ge_dimensoes-gestao-escolar.pdf > Acesso em: 27 de agosto de 2013. …

e que as opiniões são ouvidas. REFERÊNCIAS: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. São Paulo: Riddel, 1999. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96. VEIGA, Ilma P.A; RESENDE, Lúcia M.G. de (Orgs). Escola: Espaço do Projeto Político Pedagógico. Campinas, SP: Ppirus, 1998. VYGOTSKY, L. S. A Formação Social da Mente. São Paulo: Martins, 1988. OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO…

Juan Ignácio. Aprendizes e mestres: a nova cultura da aprendizagem. Porto alegre: Artmed editora, 2002. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Brasil no século XX: O desafio da educação. In:- História da educação. São Paulo: Moderna, 1997. RODRIGUES, Neidson. Educação e democratização escolar. In:- Da mistificação da escola a escola necessária. São Paulo: Cortez, 1996. VEIGA, Ilma Passos A. (org.). Projeto político-pedagógico da escola. Campinas: Papirus, 1995. UNIVERSIDADE DE…

MEREGE, Ana Lúcia. Os contos de fadas: origens história e permanência no mundo moderno. São Paulo: Claridade, 2010. OLIVEIRA, Zilma Ramos de. Educação infantil: fundamentos e metodos. – 2. ed – São Paulo: Editora Cortez, 2005. PROPP, Vladimir I. Morfologia do conto maravilhoso. Rio de Janeiro: Forense, 1984. SILVA, Alexander Meireles da. O conto de fada e a problemática do pertencimento social. Revista Espaço Acadêmico, nº 39, 1999. VEIGA, Ilma Passos Alencastro; REZENDE, Lucia Maria…

a profissão mais importante de todas, pois, é o alicerce para todas as outras profissões. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: D'ÁVILA, Cristina; VEIGA, Ilma Passos. Profissão docente: novos sentidos, novas perspectivas. Campinas: Papirus, 2008. NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. A Educação Pré-Escolar. São Paulo: Sério Educação, 2003. PIMENTA, Selma Garrido. Saberes pedagógicos e atividade docente. São Paulo: Cortez, 2009. SAVIANI, Dermeval :…