Igualdade E Diferenças Na Escola

raças, etnias, gerações enfim, em diversas formas de vidas, escolhas, valores, concepções de mundo, nas particularidades de cada individuo, a falta de semelhança entre pessoas fez com que a política educacional estudassem maneiras de inserir as diferenças que existe na sociedade, desse modo criou-se a Educação inclusiva, uma vez que no âmbito educacional que se encontra o maior índice de diversidade, no sentido amplo da palavra. Assunto complexo mais necessário quando falamos em…

práticas educacionais e também da teoria e política educacional. É dentro da escola que o professor desenvolve essa pluralidade de cultura que é desenvolvida em sala de aula. Os estudiosos chegaram ao consenso que é preciso reinventar a educação, a escola e responsável por essa reinvenção. Esse processo é buscar do ensino e da aprendizagem significativos e desafiantes. Significar prever a cultura é a diferença, isso quer dizer que o professor terá que fazer uma leitura da…

sociedade exige das escolas brasileiras a democratização na educação visando, universalizar o acesso incondicional de pessoas portadoras de necessidades especiais. O presente paper pretende aclarar o sentido da inclusão, como inovação, tornando-se compreensível, aos que se interessam pela educação e a consideram um direito de todos, que precisa ser respeitado. Palavras-chaves: Diferenças. Limitações. Respeito. 1 INTRODUÇÃO Desde os primórdios do tempo fala-se em igualdade. As pessoas…

políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. Analisar que cada pessoa é um ser único no mundo, com uma história de vida própria somente por ela experimentada Antes de compreendermos e aceitarmos a diferença do outro, devemos compreender e aceitar a nossa própria diferença.…

miscigenação de raças, distintas em suas origens e costumes. A discriminação e preconceito em relação a essas diferentes formas de culturas geram um abismo à igualdade racial muito presente no espaço escolar. Veremos a seguir um Plano de Ação que vem minimizar essa discriminação em relação ao racismo negro dentro da escola e valorização da própria autoestima negra, que muitas vezes é enfraquecida dentro da própria família. O poder público com…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE AS PRATICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGOGICO CURRICULAR DAS ESCOLAS NOMES DOS ACADEMICOS: Ana Paula da Silva RA: 2856141423 Deboran Ferreira Costa RA: 2865967244 Heloisa Ribeiro Lopes …

INTRODUÇÃO Existem dois tipos de exclusão: a que nós podemos chamar de bullying, que seria a das demais crianças contra uma, por algum tipo de diferença. E tem também aquela praticada pela própria criança que se exclui às vezes por muita timidez ou até mesmo medo de se relacionar. O grande cuidado agora deve ser com as crianças que ainda estão nas escolas, tanto para que elas consigam se socializar, quanto para que não corram o risco de passar pelo trauma de sofrer. …

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Araçatuba 2012 Introdução A escola deve ser um espaço de construção de novas práticas sociais e saberes compartilhados. A vida escolar não se resume à socialização formal de crianças e adolescentes, pois é também uma experiência potencial de revisão e crítica de práticas sociais injustas

..................................3 ETAPA 1: Inclusão.....................................................................................................................4 Características De Uma Escola Inclusiva........................................................................6 ETAPA 2: A Diferença...............................................................................................................7 ETAPA 3: A Formação Do Futuro Pedagogo............................................

independente e ativa, possui facilidade com números na escola, mas têm dificuldades de leitura. A entrevista foi realizada na casa onde a criança reside com a mãe, o padrasto e dois irmãos mais velhos. Atividade 1: Conservação da quantidade de matéria Material utilizado: 2 bolinhas de massinha de modelar de tamanho igual em cores diferentes. * Igualdade inicial: (2 bolinhas em tamanho igual) Entrevistador: Patrick, me diga se existe diferença entras duas bolinhas. Criança 1:…