Igualdade E Diferenças Na Escola

racial e favorecendo uma nova consciência das diferenças culturais presentes em nosso tecido social (Candau e Anhorn, 2000). "Hoje a necessidade de um reconhecimento e valorização das diversas identidades culturais, de suas particularidades e contribuições específicas à construção do país é cada vez mais afirmada" (Candau, 1997, p. 241). As contradições envolvidas nesse reconhecimento e nessa valorização certamente impõem desafios para a organização da escola e do currículo. O…

raças, culturas, tanto pela pratica pedagógica quanto da sociedade atual. Palavras chave: Diversidade – Preconceitos – Ação pedagógica Sumário 1-Direitos humanos e Pluralidade Cultural - - - 4 1.1-A Invenção da Infância - - - - - - - - - 6 2-Diferenças Individuais e a Sociedade em que Vivemos - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -7 3-Exclusão sem explicação - - -- - - - - - - - - - 9 4-Gênero e sua Influência no Desempenho Escolar do Aluno - - - - - - - - - - - - - - -…

para melhor entendermos, como foi construído o sentido de igualdade e diferença e de que forma estes sentidos foram ao longo do tempo se transformando em parâmetros para separação daquelas pessoas que poderiam ou não participar das aulas de Educação Física escolar. A pesquisa acontece através da observação do âmbito escolar de natureza descritiva Exploratória de cunho qualitativo. A coleta de dados foi realizada com os professores da escola Patronato São Francisco. No referencial foram…

Direitos humanos, educação e interculturalidade Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença* Vera Maria Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação No mundo atual, a consciência de que estamos vivendo mudanças profundas que ainda não somos capazes de compreender adequadamente é cada vez mais aguda. Para muitos intelectuais e atores sociais, não estamos simplesmente vivendo uma época de mudanças…

interior da escola de 1º grau, pensando que funções políticas esse ensino desempenha. Ele centra as funções políticas em três fases: 1º- Tese filosófica histórica: é sobre o caráter revolucionário da pedagogia da existência; 2º- Tese pedagógico-metodológicos: fala do caráter científico do método tradicional e do caráter pseudocientífico dos métodos novos. 3º- Tese de política educacional: é de como, quando mais se falou em democracia no interior da escola, menos democrática foi à…

Construindo a Igualdade de Gênero 5º prêmio Redações, Artigos Científicos e Projetos Pedagógicos Premiados Secretaria de Políticas para as Mulheres 5° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero Programa Mulher e Ciência 5° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero Redações, Artigos Científicos e Projetos Pedagógicos Premiados www.igualdadedegenero.cnpq.br Brasília 2010 Programa Mulher e Ciência • 5ª Edição 5° Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero Promoção Secretaria…

fazendo com que todos os alunos aprendam simultaneamente. As diferenças devem ser fator de enriquecimento e não obstáculos para a ação educativa. 2-Diferentes tipos de tratamentos entre grupos culturais 3-Como lidar com as diferenças Ao ensinar em uma sala de aula, o professor deve reconhecer e valorizar cada aluno de acordo com seus saberes e sua identidade sociocultural sem estabelecer uma referencia e sim, investindo nas diferenças e riquezas de um ambiente que expõe…

superior à política. Não devemos desmerecer a política, como se fosse pertencente a um campo menos expressivo e inferior à cidadania. Através da política é possível construir a cidadania e a democracia, na definição política do termo: bem comum, igualdade social e dignidade coletiva. E, nesse sentido a cidadania e a democracia se revigoram e se reinventam. Como afirma Boff: "o ser humano é um ser de participação, um ator social, um sujeito histórico e coletivo de construção de relações…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ciências biológicas Eleonice Rocha Resplandes da Silva Moura escola e diversidade cultural Palmas 2013 Eleonice Rocha Resplandes Da Silva Moura escola e diversidade cultural Trabalho apresentado ao Curso de ciências Biológicas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: sociedade cultura e educação. Profs. Okçana, Fábio, Giane, Sandra e Edilane Palmas 2013 INTRODUÇÃO

Inclusiva. Desde os tempos mais remotos onde as crianças com deficiência eram excluídas até aos dias de hoje onde se espera a sua inclusão no sistema regular de ensino. A necessidade de posturas inclusivas não deve ser uma preocupação exclusiva das escolas, mas um objetivo constante da sociedade em geral. Neste trabalho limitaremos a abordagem da inclusão à perspetiva educacional. Este trabalho está dividido segundo uma divisão feita por Silva num artigo publicado na Revista Lusófona…