Igualdade E Diferenças Na Escola

sociocultural do indivíduo. Compreender a educação como espaço onde se desenvolve o respeito à diferença (ser, viver e conviver). Discutir a diferença como característica fundamental da condição humana e o papel da educação frente a esse princípio. DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Cidadania e pluralidade cultural. Educar para a tolerância e o respeito à diferença. DIMENSÕES DA ÉTICA NA DOCÊNCIA FUNDAMENTOS…

Educação e diversidade: pesquisa para a atividade prática supervisionada As questões de Gênero e as Diferenças Culturais nas Escolas Brasileiras Com a incorporação de gênero, como categoria analítica, tem-se procurado demonstrar que os comportamentos ou valores que são aceitos em uma sociedade, num determinado momento histórico, podem ser rejeitados em outros períodos. Assim, destacar as diferenças, a partir do reconhecimento de que a realidade histórica é social e culturalmente…

escolar mostram a necessidade de refletir e considerar seriamente a diversidade como um dos traços característicos da população estudantil.Ao vir para escola os nossos alunos trazem com eles toda a sua bagagem cultural,i.e., suas crenças,seu hábito,e costumes,suas religiões,suas línguas e/ou dialetos maternos e que usam habitualmente fora da escola,etc.O professor não pode ignorar a diversidade e a riqueza humana e cultural dos seus alunos.Ele deve ser capaz de potencializar tal…

respeito ao reconhecimento do outro como diferente e da permanência dos alunos nas suas instituições educacionais. Para propor mudanças na sua organização pedagógica, de modo a reconhecer e valorizar as diferenças, sem discriminar os alunos nem isolá-los. A escola é um espaço de poder, e é oficialmente o único espaço de educação onde o conhecimento formal tem sido repassado. A diversidade historicamente tem sido representada como algo…

sociais, está presente como elemento ativo na perpetuação dessas diferenças. O racismo funciona como fator inibidor da ascensão social da população negra, fechando portas, reduzindo oportunidades, dificultando acessos a espaços sociais valorizados e prejudicando quando não inviabilizando, a mobilidade social ascendente da população negra. Apesar de todos os desafios ainda existentes, a criação da Secretária de Promoção da Igualdade Racial (Seppir), no início do governo Lula, representou um marco

mas se aprofundam e vitimam milhões de famílias e alunos pela miséria, o desemprego, a sobrevivência nos limites, a violência. As desigualdades dos coletivos sem teto, sem terra, sem espaço, sem comida, sem universidade, sem territórios entram na escola como nunca antes e interrogam as políticas educativas, sua gestão e suas análises. (Se fazem presentes reagindo as desigualdades). O único sujeito de ação será o Estado, suas políticas, suas instituições e seus gestores que se propõem resolver.

Diversidade cultural e a escola As discussões em torno da diversidade cultural ganhou fôlego nas ultimas décadas devido ao avanço de fatores que apontam para um acirramento das relações sociais no que se refere ao convívio com a diversidade. Episódios como que os imigrantes africanos e asiáticos e latino- americano vivenciam na Europa, especialmente a partir dos fins da década de 1990 até hoje mostram a que ponto de intransigência

genocídio dos grupos afrodescendentes e indígenas (CANDAU, 2012:17). Devido a essa diversidade cultural a preocupação de se ter uma escola condizente com a realidade social se intensificou mobilizando os políticos e educadores a realizar políticas educacionais voltadas a essa questão. Com base nesse cenário foi feito um desafio aos discentes de Pedagogia, de promover na escola Saber Conviver ações pedagógicas que valorizem toda a diversidade presente. Tendo em vista que seu projeto…

FEMINISMO UM NOVO MOVIMENTO SOCIAL E A LUTA PELA IGUALDADE DE GÊNERO Temos quarenta e seis cromossomos em nosso mapa genético e apenas um deles diferencia biologicamente homens e mulheres. Mas esse pequeno detalhe serviu para dividir a humanidade em dois grupos distintos. “Meninos” aprendem que não devem chorar nem brincar de boneca e que seus corpos não devem assumir movimentos que demostrem sensibilidade e/ou fraqueza e que devem fazer sexo várias vezes com muitas mulheres e…

Aula-tema 2: Da escola dos diferentes à escola das diferenças Na aula-tema passada, você teve a oportunidade de construir conhecimentos relacionados à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Nesta semana, você terá acesso a leituras que levarão à reflexão sobre as práticas educativas das escolas regulares. O primeiro texto sugerido é "A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva", que deve ser entendido como mais um documento capaz de provocar os pensamentos rumo