Identidade E Autonomia Referencial Teórico

professores a curto prazo. Perrenoud afirma que as finalidades do sistema educacional e as competências dos professores não podem ser dissociadas tão facilmente, não privilegiamos a mesma figura do professor se desejamos uma escola que desenvolva a autonomia ou o conformismo. O autor cita os sete saberes fundamentais que a escola teria a missão de ensinar segundo Edgar Morin, mas admite o abismo que existe entre o idealismo de Morin e a realidade mundial atual. Perrenoud defende que…

CONTEMPORANEIDADE Os fundamentos teóricos, filosóficos e conceituais das Ciências Sociais (Antropologia, Ciência Política e Sociologia), bem como sua aplicabilidade como recurso analítico ao contexto nacional e internacional para a compreensão dos fenômenos sociais, políticos e culturais das sociedades contemporâneas, em especial da sociedade brasileira. 9. FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA II Desenvolvimento integral do ser humano em seus múltiplos aspectos, tendo por base…

TÍTULO: PRÁTICAS E VIVÊNCIAS PARA (RE) CONTRUÇÃO DA AUTONOMIA E DO OLHAR Nome do autor: Laura Corrêa de Vargas Nomes dos coautores: Cristiane Gomes; Andréia Marques Soares Instituição: Centro Municipal de Educação Básica Clodovino Soares E-mail do autor e coautores: lauradvargas@hotmail.com;cris1308@zipmail.com.br Eixo Temático: Paulo Freire e as práticas educativas emancipatórias nas escolas da Educação Básica RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar duas práticas…

..........................3 2. OBJETIVOS DA PESQUISA...................................................................................3 3. METODOLOGIA CONSTRUÍDA E UTILIZADA......................................................3 4. REFERENCIAL TEÓRICO.......................................................................................4 5. A PESQUISA DE CAMPO – DESCRIÇÕES...........................................................5 6. RESULTADOS ALCANÇADOS..........................

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR CURSO DE ESTENSÃO NA ÁREA DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA AUTONOMIA E DA IDENTIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO 2⁰ PERÍODO DO CENTRO EDUCACIONAL DEP. THÉODULO ALBUQUERQUE MARLA DOS SANTOS ROCHA SENTO-SÉ-BA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................02 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO...................

verifica, e se está presente, dentro desse projeto político pedagógico a autonomia da unidade escolar, a participação dos membros da unidade escolar juntamente com a metodologia utilizada pelo grupo coordenador, a avaliação e os instrumentos previstos na elaboração e implementação da mesma, tão como a concepção de educação e escola. E por fim ver se há ligação entre o marco referencial. Esta analise será feita, a partir de estudos teóricos juntamente com a observação do PPP, com base no…

de 1960 como importante para a Psicologia devido a conquista de autonomia e o reconhecimento da profissão de psicólogo regulamentada pela Lei nº 4.119, de 27 de agosto de 1962. De acordo com Bonfim (2003), a década de 1980 buscou uma nova identidade no que diz respeito à Psicologia Social, e consequentemente a realidade social. Houve muitos debates, congressos, publicações, reflexões e encontros. A Psicologia Social buscou autonomia cientifica, por um conjunto de atividades: crescimento…

partes de um projeto de pesquisa: (1) OBJETIVOS (2 ) JUSTIFICATIVA (3) HIPÓTESE (4) REFERENCIAL TEÓRICO (5) METODOLOGIA ( ) esclarece por que fazer a pesquisa e até onde ela pretende chegar. ( ) consiste em um conjunto de afirmações e princípios a partir dos quais algum objeto pode ser compreendido de forma ampla e coerente. ( ) define o tipo de pesquisa que se pretende fazer e os pressupostos teórico-metodológicos que se pretende utilizar, estabelecendo o seu delineamento. (…

Discussão referente a um esforço conceitual atinente à reflexão sobre o desenvolvimento sócio espacial. Mais do que teórico-conceitual. ->íntima ligação entre conceitos e teorias, entre conceituação e teorização. . Enfoque procedural da mudança sócio-espacial. - Macroteoria “aberta” do desenvolvimento sócio espacial, fundado no princípio da autonomia-> conteúdo substantivo do arcabouço teórico. -Ferramenta para explorar o vínculo entre espaço geográfico e relações sociais,…

observar e participar das atividades em espaços educativos, ligados aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Frases para Reflexão: Durante o estágio o aluno deve estar pronto para aprofundar e desenvolver um bom trabalho acadêmico, pautado em referenciais bibliográficos que contemplem as análises efetuadas em sala de aula, complementando assim, a observação realizada no campo de estágio”. “Durante o estágio o aluno deve perceber a necessidade do Planejamento flexível, a partir da…