Identidade E Autonomia Referencial Teórico

LAERCIO MIRANDA ENVELHECER: A RELAÇÃO ENTRE A MEMÓRIA E A IDENTIDADE VITORIA DA CONQUISTA 2013 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA................................................................................................03 OBJETIVOS.........................................................................................................05 REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO..........................................05 CRONOGRAMA...........................

expressa sua identidade, suas opções. Ele tem por finalidade fortalecer o grupo da escola, integra as pessoas e as atividade, a equipe, dar coerência às ações educativas, mobiliza e racionaliza esforços em torno de objetivos comuns. Ele é o instrumento Político, Filosófico e Teórico-metodológico. O PPP sozinho não conseguirá prever todas as ações e intenções da escola. (Pag. 06) AUTONOMIA Administrativa Financeira Pedagógica Jurídica Porque cada escola deve ter autonomia para…

universo teórico soldado pela teoria social crítica – ou em áreas fronteiriças que se aproximam no campo político -, ainda que abordados sob diversas inspirações teóricas que vão desde o hegelianismo, ao amplo campo da tradição marxista: Marx, Lukács e Gramsci.” (p. 213) “ No lapso das duas últimas décadas, a restrita mas fecunda literatura profissional no âmbito da renovação crítica do Serviço Social voltada aos fundamentos do Serviço Social – em suas dimensões históricas,…

Projeto de pesquisa O Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil: construção de identidades, construção de cidadania. TEMA: O Projeto Político Pedagógico na Educação Infantil. JUSTIFICATIVA Considerando que é através do Projeto Político Pedagógico (PPP) que as instituições de ensino infantil devem se basear para a construção de suas práticas pedagógicas, parte a necessidade de uma observação crítica dos documentos da escola para com assuntos de extrema importância, como os…

IDENTIDADE, DIVERSIDADE E AUTONOMIA NA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA. SANTOS, Thamires (autora) Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças - FENSG / Universidade de Pernambuco - UPE thamires.santos94@hotmail.com RESUMO Este artigo apresenta uma análise de alguns aspectos vivenciados com as turmas de Ensino Médio da Escola Estadual de Referência Santa Joaquina de Paula1, situada no bairro do Espinheiro-Recife, como bolsista do Programa Institucional de Iniciação à…

observando os locais onde a criança se alimenta. A escola, uma vez que é onde a criança geralmente fica o dia inteiro. A própria criança, ela tem que aprender a ter autonomia. A escola, a avó, a babá, o pai, os irmãos mais velhos e a própria criança. Prova concluída com sucesso!!! Resultado final : 2.0 FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Parte superior do formulário 1. A década de 1970, no Brasil, foi marcada pela existência de movimentos sociais: em…

dividida em quatro espaços diferentes. Após observação escolhi a turma II do Centro de Educação Infantil Trenzinho Alegre, para estar realizando a interferência com o tema Eu e minha Identidade. O tema tem por objetivo possibilitar que a criança construa sua identidade, promovendo o desenvolvimento de sua autonomia, a partir de convivências e relacionamentos uns com os outros (crianças e adultos), e a escola incentivando o ser, o estar, o aprender e a conviver com os outros. A…

Estudo O estudo Surgiu a partir dos resultados da pesquisa: “Promoção de Qualidade na Educação infantil: um programa de intervenção em formação de educadores” Identificou a fragilidade no exercício da autonomia e das relações afetivas no cotidiano da Educação Infantil. Referencial Teórico Teoria da Atividade desenvolvida por Leontiev (1978a, 1978b) Tal abordagem tem como princípio a ideia de que a “atividade” é desencadeadora dos processos de desenvolvimento humano. Objetivo Compreender

construção do caráter, no crescimento e na formação do ser levando-os a um melhor desenvolvimento da autonomia moral, onde a criança refletirá acerca de suas opiniões e dos seus atos, conseqüentemente aceitando as várias opiniões dos demais com as quais se relacionam. Deste modo, este sucinto trabalho intenta para a reflexão sobre a ética educacional, visando à melhoria da prática pedagógica. REFERENCIAL TEÓRICO 1. ÉTICA E A EDUCAÇÃO A escola exerce uma grande influencia na…

Escola Superior da Amazônia, como requisito parcial à obtenção de nota para a 2° verificação de conhecimentos. BELÉM-PA 2014 Sumário 1. Introdução 2. Referencial teórico 2.1 Fatores de Risco 2.2 Quadro Clínico 2.3 Manifestações Clínicas 2.4 Assistência 2.5 Assistência de Enfermagem Conclusão Referencial Bibliográfico 1. Introdução Adolescência (10 a 19 anos - OMS) é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição…