Identidade E Autonomia Referencial Teórico

aperfeiçoa e se objetiva na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar, a partir de um posicionamento quanto a sua intencionalidade e de uma leitura da realidade. Trata-se de um importante caminho para a construção da identidade da instituição”. (CIP, p. 17) - Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade, Transdisciplinaridade “Multidisciplinaridade- envolve mais de uma disciplina, cada disciplina envolvida mantém sua metodologia e teoria sem…

social, econômico e politico que nosso país se encontra. NÓVOA (1997) diz que a formação do sujeito não se dá através do acúmulo de saberes, mas do processo de reflexibilidade crítica acerca das práticas, construções e reconstruções permanentes da identidade pessoal. Ou seja, não basta adquirir o conhecimento e não ser capaz de acompanhar todo o processo de mudança que ocorre constantemente na sociedade. Para formar um bom professor, se faz necessário o trabalho da percepção,…

de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva. O PPP precisa inicialmente de um referencial que fundamente sua construção. 1º - É preciso buscar pressupostos numa teoria crítica viável, que parta da prática social e esteja compromissada em solucionar os problemas da educação e do ensino da escola. Obviamente deve estar ligado aos interesses da maioria da população. 2º - É preciso ter domínio das bases teórico-metodológicas indispensáveis à concretização das concepções assumidas…

do tema. PROBLEMA O que causa incômodo, inquietação e que mereça um aprofundamento teórico? HIPÓTESES Algumas hipóteses em forma de tópicos que serão confirmadas ao longo da pesquisa OBJETIVOS O que se pretende com a pesquisa, pode ser em forma de tópicos, tem que ser objetivos alcançáveis. JUSTIFICATIVA Justifica a pesquisa, qual a relevância social do tema escolhido??? REFERENCIAL TEÓRICO Deve indicar como se pretende analisar os dados encontrados. Eles serão…

contradição, que prodígio! Juiz de todas as coisas, (...) glória e escória do Universo.” Pascal SUMÁRIO Introdução.......................................................................................................................05 Referencial Teórico.........................................................................................................06 Considerações…

requer integralização e articulação das ações educativas norteadas pelo projeto político-pedagógico. Enquanto que, o planejamento de ensino constitui-se em espaço e momento coletivo para reflexão e análise da práxis pedagógica e dos instrumentos teórico-metodológicos, que permitam a todos os envolvidos reafirmar suas posições e avaliar suas práticas, ressignificando-as. Nesta perspectiva, o planejamento escolar deve ser concebido, assumido e vivenciado cotidianamente, também como um ato político

MODA, EDUCAÇÃO E AUTONOMIA: NOVAS PRÁTICAS DE GESTÃO EM UM EMPREENDIMENTO SOLIDÁRIO DE MODA. NOMES: Carolina da Silva Carvalho Julia Brandão Lais de Souza Cerqueira Leonardo Carneiro Mariani Thaynara Barbosa de Castro  DICIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA ACADÊMICA  PROFESSORA: MARIA DE FÁTIMA ALVES DE OLIVEIRA VOLTA REDONDA RJ- 2014  TEMA: MODA  TÍTULO: MODA, EDUCAÇÃO E AUTONOMIA: NOVAS PRÁTICAS DE GESTÃO EM UM EMPREENDIMENTO SOLIDÁRIO DE MODA  OBJETIVO:…

Orientador: Profª Izâinia Pereira da Silva FORMOSA 2009 Sumário 1. JUSTIFICATIVA 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral 2.2 Objetivos Específicos 3. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4. HIPÓTESE DA PESQUISA 5. REFERENCIAL TEÓRICO 6. METODOLOGIA DA PESQUISA 7. CARACTERIZAÇÃO E LOCALIZAÇÃO DA ÁREA DA PESQUISA 8. CRONOGRAMA 9. REFERÊNCIAS 1.JUSTIFICATIVA O presente trabalho tem como objetivo fazer um roteiro para a produção da

e comunidade escolar. A relevância do tema se deu pelo fato da necessidade da reconstrução do PPP da escola por ser um instrumento norteador de sua prática pedagógica e o comprometimento de uma exigência legal, Este trabalho tem como embasamento teórico os autores Passos (2000) Vasconcelos (2000) que discutem sobre o PPP como documento norteador de uma Gestão Democrática procedimentos metodológicos foram realizados reuniões com os servidores, pais e alunos da escola utilizou de…

PROJETO 4.1 Tema/temática Reciclagem 4.2 Turma Jardim ll 4.3 Duração Cinco dias 4.4 Justificativa Na busca da qualidade ao atendimento das crianças, acredita-se que a formação da identidade e a busca pela autonomia, aliadas ao conhecimento e á exploração do mundo, constituem-se nos eixos fundamentais para a realização deste trabalho. Buscou-se a exposição deste projeto de reciclagem, desenvolver a consciência dos alunos para…