Identidade E Autonomia Maternal

crianças que ficam com três auxiliares de educação infantil e uma professora no período da manhã para atendê-los, no período da tarde ficam as auxiliares. - Maternal I: de dois a três anos, 24 crianças que ficam com dois auxiliares e uma professora no período da manhã para atendê-los, no período da tarde ficam as auxiliares. - Maternal II A e II B: de três a quatro anos, são 23 crianças em uma sala e 22 na outra, onde cada sala tem dois auxiliares de educação infantil e uma…

individuo é singular, constituído de uma identidade única, determinada pelos valores, crenças, hábitos, saberes, padrões de conduta, trajetória peculiar e possibilidades cognitivas do grupo social com que estabelece relações, com tudo destaca-se que através de brincadeiras e jogos é que o aluno da educação infantil poderá socializar-se com o mundo de novidades que o rodeia, descobrindo-se dentro de um contexto social, desenvolvendo sua autonomia e identidade, o que permanecerá para o…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Instituição: CEIM PROFESSOR GUILHERME SILVEIRA GOMES Coordenadora: SIRLEI OLIVEIRA DA SILVA Professoras Regentes: Maria Rosilda da Silva Turma: Maternal II. Nº de crianças 18 Turno Vespertino (X ) Início: 30/07/2015 Término: 30/09/2015 TEMA DO PROJETO: BRINQUEDOTECA! “Para brincar, é só começar”: JUSTIFICATIVA: Segundo os Referenciais Curriculares Nacionais da Educação infantil o brincar é uma atividade muito significativa para o desenvolvimento da criança,…

geral. Nos demais dias cada professora tem um momento individual com a coordenadora para tratar do planejamento da turma. A escola atende atualmente 78 crianças distribuídas em cinco níveis e nove turmas (um Maternal I, dois Maternais II, dois Berçários I, dois Berçários II, dois Maternais III e Jardim). Seu funcionamento é de segunda a sexta-feira, das 07h às 19h, atendendo crianças de zero a seis anos. São oferecidas atividades complementares (ballet/futsal, recreação, inglês) e…

PLANEJAMENTO ANUAL – MATERNAL II SÉRIE: MATERNAL PROFESSORAS: CARMEM ADRIANA DE SOUZA EDILAINE APARECIDA MORAIS SOLANGE TEREZINHA DA SILVA TRICIAN MATTOS TOLEDO 2014 1. Introdução O Maternal II busca proporcionar as crianças aprendizagens a partir do lúdico. Através de atividades praticas como brincadeiras, jogos, musica, historias, a criança interage e passa a relacionar-se com o mundo buscando a superação de desafios, permitindo assim a construção da sua identidade favorecendo a…

respeito, amizade, cooperação; noções de higiene; autonomia e identidade; natureza e sociedade; e outros... É educar mesmo, o que antigamente as famílias faziam com os filhos. Não é alfabetizar. A alfabetização deve iniciar no Ensino fundamental. Na Educação Infantil devem ser trabalhados mais o lúdico e a imaginação em brincadeiras e atividades motoras. 1. A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2. A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. A função da escola maternal não é ser um substituto…

também apresentar, para o devido assentamento Certidão de Nascimento e Cédula de Identidade. a) Na Educação Infantil: que o aluno tenha completado, até o último dia letivo constante no Calendário Escolar; I- 4(quatro) a 5(cinco) anos para Nível II II- 3(três) a 4(quatro) anos para Nível I III- 0(zero) a 3(três) anos para Creche: 0(zero) a 1(um) e 6(seis) meses para berçário 2(dois) para maternal I 3(três) para maternal II IV – Verificação do Rendimento Escolar A verificação do…

PLANO DE AULA Público Alvo: Maternal II Perfil da turma para qual a aula será preparada: Crianças com idades de três e quatro anos, num total de doze alunos na sala, sendo que estão distribuídos em grupos de quatro alunos cada mesinha. Tempo de Duração: 1 Semana Tema da Aula: Branca de Neve e os Sete Anões Justificativa: O tema escolhido partiu do pressuposto de desenvolver a criatividade e imaginação das crianças, aguçando seu interesse para o mundo encantado. Objetivo da Aula a Ser

Projeto Aprendendo com os contos de fadas Professora: Gabriela Souza Turma: Mat. II Trimestre: 3º Duração: 45 dias → Justificativa: O maternal 2 tem desenvolvido uma grande curiosidade com os contos de fadas príncipes e princesas, visto que 0s contos estão envolvidos no maravilhoso mundo das crianças e partem de uma situação real e concreta, para proporcionar emoções e vivências significativas. Neste gênero…

BERCÀRIO (0 A 12 MESES) MATERNAL 1 E 2(1,2 E 3 ANOS) Fase marcada pela descoberta gradual da percepção da gerência das própria ações através do meio que o cerca. Assim, as atividades para esta fase, devem ser pontuadas com oportunidades em que as crianças possam gradualmente dirigir suas próprias ações, ou seja, as crianças aprendem sobre sí mesmas, suas próprias competências e estabelecem uma relação de interação e confiança com o outro mais próximo, aprendendo desta forma a lidar…