Identidade Cultural Ou Multiculturalismo

CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA. Pesquisa e prática profissional: Diversidade educativa, educação e diversidade. Educação de jovens e adultos. Produção de aprendizagem apresenta à UTA- Diversidade Cultural, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor: Local: João Luiz Brito Centro Associado: Curitiba IPATINGA 2011 SUMÁRIO 1-…

Neto Resenha sobre o texto de Tamaz Tadeu: A produção social da identidade e da diferença No texto de Tomaz Tadeu sobre a identidade e a diferença, o autor chama atenção sobre questão da valorização do multiculturalismo e da diferença utilizados pela teoria educacional critica e até mesmo na pedagogia oficial, tratadas, segundo ele, de forma marginal, como “temas transversais”, sem a menor preocupação com a teoria da identidade e da diferença. Em outras palavras sem a menor…

DIVERSIDADE CULTURAL NO BRASIL A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões. Os principais disseminadores da cultura brasileira são os colonizadores europeus, a população indígena e os escravos africanos.…

1. INTRODUÇÃO A presente Produção de Aprendizagem da UTA – Diversidade Educativa apresenta alguns aspectos sobre a educação brasileira refletida a partir da realidade local em que o aluno está inserido, ou seja, o multiculturalismo existente dentro da sala de aula, onde reúne alunos advindos de várias regiões, de diferentes raças, religiões, e que o professor deve estar capacitado a se utilizar dessas experiências para inserir o aluno nas disciplinas, que por sinal devem

FRANCO, Monique; OLIVEIRA, Renato José de e CANEN, Ana. Ética, multiculturalismo e educação: articulação possível?. Revista Brasileira de Educação. Jan/ Fev/Mar/ABR, 2000, n.13, p. 113-126. ISSN 1413-2478. Iniciam os autores do artigo pontuando que a ideia de que vivemos em sociedades plurais, multiculturais, em que prevalece a diversidade de etnias, culturas, gêneros e outros condicionantes socioculturais parece estar se afirmando com força crescente, dentro e fora dos meios…

profissional retrata o multiculturalismo e as diversidades culturais, que são assuntos urgentes para a educação, e ainda assim poucas escolas trabalham com essa questão. Através deste desafio, aprendemos algumas formas de como se pode trabalhar com o multiculturalismo dentro do ambiente escolar, um dos lugares mais propícios para se trabalhar esse assunto, mostrando alguns aspectos apresentados em leis e diretrizes da educação brasileira, que abordam assuntos relacionados ao…

1- Introdução O multiculturalismo é um fenômeno mundial de transformações sociais e conseqüência de vários sintomas de origens raciais, migratórias e principalmente do questionamento por uma cultura mais justa e politicamente correta. O mundo pós-guerra buscando fugir do monoculturalismo, reivindica uma abertura igualitária e conquistas de fronteiras em grande escala no que diz respeito ao desenvolvimento de estudos, lingüística e artes. Nos últimos quinze anos

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL: KELLIM LINS Brasília 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como intuito analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo, que será essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades como requisito na prática e atuação profissional. Apresentamos a seguir, o trabalho proposto por um desafio profissional, através de…

PROFISSIONAL Brasília, Abril de 2014. INTRODUÇÃO O Desafio Profissional deste trabalho tem como intuito de analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo, que será essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades como requisito na prática e atuação profissional. Entender um pouco mais sobre nossos direitos e deveres. Que devemos convidar a comunidade para

Escola Superior de Educação João de Deus Mestrado em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (Pré-Bolonha) Relatório da Atividade Profissional Multiculturalismo – A diversidade cultural na Escola Paula Cristina Raposo Rodrigues Professor Orientador: Professor Doutor Pedro Fidalgo e Costa Lisboa, janeiro de 2013 Se todos dessem as mãos Se todos os meninos Do mundo Quisessem subir Ao ar Faziam Uma dança de estrelas Que a Terra Iria obrigar. Se todas as meninas Do mundo As suas mãos