desafio profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNIA
CURSO DE PEDAGOGIA
1ª SÉRIE

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

DESAFIO PROFISSIONAL

Brasília, Abril de 2014.
INTRODUÇÃO

O Desafio Profissional deste trabalho tem como intuito de analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo, que será essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades como requisito na prática e atuação profissional. Entender um pouco mais sobre nossos direitos e deveres. Que devemos convidar a comunidade para dentro da escola para trabalharmos juntos com um mesmo objetivo ensinar e prender com a cultura e com a diversidade de cada um.

Os fatos atuais ligados ao avanço da educação estão cada vez mais valorizando o conhecimento. Sendo o professor um dos principais responsável pela construção desses conhecimentos junto a seus alunos, precisando estar sempre buscando aperfeiçoamento trabalhando com diversidade e Culturas resguardando sempre a origem de cada um. Buscando a formação continuada, exigindo sempre tanto dos órgãos governamentais, como da sociedade como um todo, em especial, da comunidade educacional. O problema da educação do Brasil não é falto de leis que garantam os direitos dos alunos e dos professores a uma educação de qualidade, pelo contrário são muitos os documentos e legislação, como: exemplo segue o quadro abaixo com algumas leis que tratam da necessidade de observar a diversidade e ao multiculturalismo, tornando o ensino mais humanizado e a aprendizagem mais significativa.
DOCUMENTOS
PRINCUPAIS ASPECTOS ABORDADOS NOS DOCUMENTOS RELACIONANDO AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDBEN 9.394/96)

Sabemos que a escola é um espaço onde há