História Condições Teóricas E Sociais

em uma profunda contradição, o que acarreta em conseqüências políticas das mais distintas nuanças. Além disso, é possível perceber que tal conceito tem uma longa e tortuosa história no campo das idéias políticas – remontando ao início da modernidade e apresentando distintos significados dependendo das posições teóricas, do contexto histórico e da forma de autoridade política no período em questão. Em suma, a sociedade civil tem sido vista como “(...) uma esfera não-estatal,…

Materialismo Histórico. Teses que em seu ver possibilitaram desenvolver às ciências a capacidade de auto-reflexão e a capacidade de pensar sua inserção na totalidade social. Teses que também propiciaram o reencontro entre a Filosofia e a Ciência. Já o Materialismo dialético, enxerga a ciência como uma produção social, determinada pelas condições históricas do desenvolvimento do gênero humano, resgatando as relações entre filosofia e ciência, objeto e sujeito e a inter-relação no…

UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DE SÃO PAULO 1 - INTRODUÇÃO 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 - OBJETIVO 4 - METODOLOGIA 5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS INTRODUÇÃO • A violência tornou-se um problema social de grande gravidade e tem atingido toda a população e por isto precisa ser estudada de diferentes maneiras; • A violência é caracterizada por ações ou omissões que podem cessar, impedir, deter ou retardar o…

* 1. Conhecimento científico Lucila Pesce * 2. Tipos de conhecimento (campos do saber) Conjunto de idéias e práticas aceitas por um dado grupo social como realidade, a partir da vivência cotidiana. Do senso comum Empiria (comprovação) Fenômenos (naturais / sociais) Científico Revelação (textos sagrados) Religiosidade Teológico Especulação (argumento) Homem / realidade / conhecimento Filosófico Realização Estética Artístico Método Objeto Conhecimento * 3. Atividade metódica (ações…

Introdução O Serviço Social é uma profissão cujo processo de construção não de forma contínua e linear, da sua gênese à sua trajetória sócio-histórico, possuem características complexas, que nem sempre são apreendida e compreendida pela sociedade e até mesmo dentro da própria categoria há apreensões divergentes quanto ao seu processo de transformação e atuação profissional. Neste texto pretendemos

O assistente social e os novos contornos da questão social: O desafio das práticas socioeducativas como compreensão dos direitos de cidadania. *Marlon Brando Alves Pontes RESUMO: O presente trabalho tentará focar a intensificação do fazer socioeducativo nas práticas do assistente social, objetivando apreender como o profissional, através de leitura das novas realidades e cujo referencial teórico‐metodológico é a matriz crítica presente no Serviço Social na…

alma do povo em formação, um forte sentimento do próprio valor, e logo uma consciência jurídica em colisão com as condições da mãe-pária” Essa forma de conceber o passado, contudo, que ainda sobrevive, fere uma das regras da história. Atribuir a uma determinada época certos significados que então inexistiam compromete a interpretação da real dimensão da ação dos homens e das condições desse tempo que passou [...] Firmou-se com grande força a idéia deque as revoltas na época colonial…

1 PLANO DE ENSINO CURSO: SERVIÇO SOCIAL Autorizado: Portaria MEC/SESu No. 1.125 de 28/07/2009 PERÍODO LETIVO: 2011.1 DISCIPLINA: Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social I SEMESTRE: 1ª PRÉ-REQUISITOS: Não tem N0 DE CRÉDITOS: 80 CARGA HORÁRIA: 80 H DOCENTE (S): Aleine de Araújo Ferreira / Ana Amélia Amorin EMENTA: Propiciar o conhecimento das elaborações teóricas e metodológicas do Serviço Social desde os anos 30 aos anos 50 tendo como…

A observação da trajetória do Serviço Social, como profissão reconhecida e inscrita na divisão sociotécnica do trabalho, permite identificar uma história de avanços e conquistas, no sentido de consolidar uma produção de conhecimento que lhe dá sustentação teórica e metodológica para intervir na realidade social de forma crítica e criativa, e que este processo de intervenção se faz respaldado em projeto ético e político, comprometido com os interesses coletivos dos cidadãos e com a…

06 OBJETIVO GERAL...................................................................................................07 AVALIAÇÃO...................................................................................................08 DIDÁTICA TEORICA E DIÁTICA PRATICA.......................................................09 PROCEDIMENTO DE ENSINO................................................10.…