a historia contemporanea

A História Contemporânea é a fase atual que estamos vivendo da história da humanidade. Sucede a História Moderna. A historiografia tradicional divide a história da humanidade em períodos: História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea. Segundo esta concepção, a humanidade tem sua história dividida em períodos que correspondem a eventos ocorridos no continente europeu ou em decorrência das ações de seu povo. Isto denota a forma tradicional de periodizar a história como fortemente eurocêntrica. Essa forma de encarar a história da humanidade está sendo amplamente revista atualmente, pois é preciso se levar em consideração a existência de grandes civilizações com grandes culturas ao longo da história também fora do continente europeu. A História Contemporânea, segundo os historiadores, tem seu início marcado pela Revolução Francesa, em 1789. De acordo com essa idéia, modificações nas estruturas sociais ocorreram para caracterizar uma nova fase. O evento ocorrido na França derrubou as marcas do Antigo Regime que dividiam a sociedade em escalas dentro de uma pirâmide, na qual o rei e a nobreza ocupavam a posição mais alta, seguidos pelo clero e depois todo o resto da sociedade, incluindo camponeses e burguesia. O fato é que a classe burguesa já representava um importante grupo na ordem social e não recebia a devida consideração em troca, o que os levou a derrubar uma organização social já arcaica. O Iluminismo teve grande influência na confecção

A Idade Contemporânea, também chamada de Contemporaneidade, é o período específico atual da história do mundo ocidental, iniciado a partir da Revolução Francesa (1789 d.C.). O seu início foi bastante marcado pela corrente filosófica iluminista, que elevava a importância da razão. Havia um sentimento de que as ciências iriam sempre descobrindo novas soluções para os problemas humanos e que a civilização humana progredia a cada ano com os novos conhecimentos adquiridos. Com o evento das…

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS “SANTA MARCELINA” Reconhecida pelo Decreto Federal Nº 54227 de 01/09/1964 Muriaé - Minas Gerais Curso: HISTÓRIA Série: 3a. Disciplina: HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA Carga horária: 120 horas Ano Letivo: 2 0 1 5 P L A N O D E E N S I N O O b j e t i v o s - Analisar a Revolução Francesa e sua influência mundial no século XIX. - Analisar as conjunturas e estruturas sócio-econômicas dos séculos XIX, XX e XXI. -…

A História Contemporânea é a fase atual que estamos vivendo da história da humanidade. Sucede a História Moderna. A historiografia tradicional divide a história da humanidade em períodos: História antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea. Segundo esta concepção, a humanidade tem sua história dividida em períodos que correspondem a eventos ocorridos no continente europeu ou em decorrência das ações de seu povo. Isto denota a forma tradicional de periodizar a…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL- UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS- Unimontes CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS- CCH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA MARILENE NERES AMORIM AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA Pedra Azul Novembro de 2012 Atividades de Aprendizagem (AA) HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA Nome: Marilene Neres Amorim Polo: Pedra Azul Período: 8º Semestre Data: 05/11/2012 1) É característica do Fascismo:…

HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA A Idade Contemporânea é um tempo histórico em aberto. Compreendendo o final do século XVIII até os dias atuais, a contemporaneidade atrai o interesse de muitas pessoas devido à emergência e o apelo que as questões históricas e filosóficas observadas neste período trazem à tona. O desenvolvimento do capitalismo e a ascensão dos valores de um mundo em “progresso ininterrupto” figuram importantes fatos e correntes de pensamento do século XIX. No último século,…

sócio-político do profissional de ensino de história, hoje em dia, no sistema público de ensino de Macapá? Desde os primeiros momentos do curso de licenciatura que o ensino de História foi um dado gerador de preocupação na minha vida acadêmica principalmente devido alguns mitos construídos dentro das diversas metodologias da disciplina: Um deles é a de que para aprender sobre história basta decorar, sendo que a concepção de Educação que está por…

Disciplina:História Contemporânea I Capitulo 01: O historiador e o coletivismo metodológico 1) Após a leitura dos documentos 01,02 e 04, escreva, com base neles, um texto explicando como o historiador pode reconstruir o passado, quais os referenciais metodológicos sugeridos neste três documentos. Podemos compreender a ação humana porque partimos de uma instropecção ao assumir que lidamos com uma característica comum a todos: a mente humana. Hayek chama a atenção para…

Trabalho apresentado à disciplina de “História Contemporânea I - Teorias e conteúdos de História Contemporânea” Levando em consideração as perguntas ao final de cada capítulo, elabore um resumo comentado: Capítulo I – O historiador e o coletivismo metodológico De acordo com Friedrich August Hayek, nós não podemos comparar os eventos da História à unidade natural das coisas, como fazemos com as abelhas e as flores, por exemplo. Para reconstruir o passado, não podemos levar em conta as…

uma determinada parte da civilização que está estudando e assim obter uma conclusão que englobe todo o restante. A história diferentemente da matemática ou da física, não é uma ciência exata que contempla um resultado único à partir de uma fórmula pré-estipulada que não se altera no decorrer do tempo. Cada século, cada nação, cada lugar tem suas próprias particularidades que devem ser minuciosamente estudadas pelo historiador para que esse possa formular como tudo aconteceu naquele…