trabalho educ o fisica

contemporaneidade Curso: Educação física I: Competências Compreender as concepções de sociedade em sua multidimensionalidade: humana, técnica e político-social. 2: Habilidades Argumentar com coerência a partir do uso de fatos reais; Ler, interpretar e produzir textos e discursos; Aplicar o conteúdo trabalhado no exercício das atividades profissionais; Estabelecer relações entre fatos históricos e acontecimentos contemporâneos; Refletir sobre a identidade humana em um contexto de crescente transformação social; Identificar os fatores históricos e culturais que permeiam as questões relativas à diversidade dos grupos sociais; Refletir sobre a dinâmica da sociedade da informação. 3: Programa Conteúdo Programático Unidade I – As Ciências Sociais e o entendimento da sociedade contemporânea 1.1 As Ciências Sociais e a Sociologia 1.1.1 por que estudar Sociologia? 1.1.1.1 A imaginação Sociológica 1.1.1.1.1 O estudo das pessoas e as sociedades 1.1.2 O desenvolvimento do pensamento sociológico 1.1.2.1 Teorias e perspectivas teóricas 1.1.2.2. Os fundadores e as modernas abordagens teóricas 1.1.3 Transformações Societárias (leitura crítica da história social) 1.1.3.1 A Era das Revoluções (1789 – 1848) 1.1.3.2 A Era do Capital (1848 – 1875) 1.1.3.3 A Era dos Impérios (1875 – 1914) 1.1.3.4 Era dos Extremos (1914 – 1991) Unidade II – Direitos Humanos e questões sociais contemporâneas 2.1 Direitos Humanos e discussões contemporâneas: Plano Nacional de Educação em Direitos…

A época contemporânea nasce em 1789 com a revolução Francesa, já que caem por diversos equilíbrios sociais, econômicos e políticos. É justamente a revolução Francesa que opera esse duplo processor da crise do regime e da ênfase sobre o dinamismo social, ideológico, politico e etc. Depois da grande revolução virão Bonaparte o império e restauração não executaram nenhum passo atrás em relação às rupturas revolucionarias. As estruturas que se difundiram entre a revolução e restauração…

profissionais da educação exercem suas atividades. com esse conteúdo, acredita-se que tais profissionais possam: - situar a sistema o sistema escolar brasileiro no contexto das transformações em curso na sociedade contemporânea; - conhecer e analisar as políticas educacionais, as reformas do ensino e os planos e diretrizes, tendo como foco a construção da escola pública brasileira; -conhecer a estrutura e a organização do ensino brasileiro; -desenvolver conhecimentos e…

que o ser humano atinja o ápice da liberdade, autonomia e responsabilidade com a sua história e com suas ações no sentido de construir e/ou reconstruir intervenções no espaço social. No entanto é a partir de uma reflexão crítica acerca da condição humana e da qualidade da prática pedagógica efetivada por professores/as e funcionários/as de forma articulada e desenvolvida no espaço escolar que se constrói o entendimento de ''educação''. Nesse sentido, a capacitação junto ao treinamento e…

Se meu pai tivesse escrito um livro, eu teria entendido ele melhor, e teria criado meus filhos de uma forma mais amena. José Arquimede Quando li o livro da História de Vida de minha mãe entendi tudo o que ela passou e o que ela fez! Entendi seus pensamentos, suas emoções e suas reações... que, agora, também são minhas. Sobretudo, vi o exemplo de uma lutadora, de uma mulher que sempre persistiu, que foi em frente! Luiza Tereza Santos HISTÓRIAS JÁ CONTADAS E LIVROS JÁ PUBLICADOS…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA UERJ /UAB/CEDERJ EMENTÁRIO 1º período Código Ementa Código Ementa Código Ementa Código Ementa Nome da Disciplina Carga Horária Créditos SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 60 4 Sociologia Geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo…

Padrões de arquitetura e de projeto; Principais diagramas UML; Estrutura de dados e algoritmos: tipos básicos de dados, listas, conjuntos, pilhas, filas, árvores e algoritmos de busca e de ordenação, complexidade de algoritmos; Linguagens de programação: Java, .NET, Delphi; Tecnologia para Web: XML, HTML, AJAX; Segurança de aplicações Web; Gerência de projetos. ANALISTA I - GRAVAÇÃO MUSICAL Planejamento e gestão de projetos cultuais; Softwares de gravação; Processadores de…

Semestr Professor Pedagogia Turno Diurno/Noturno Isabel Rodrigues de Morais Disciplin História da Educação No Brasil C/H 80 Professor Celia Maria Haas Elza Soares Santos EMENTA Estudo e conhecimento crítico dos processos e das práticas históricas da educação no Brasil. Compreensão das diferentes tendências e concepções de educação, do pensamento pedagógico brasileiro, contextualizando a cultura brasileira versus políticas de governo e seus reflexos na educação escolar…

IESSB-INSTITUTO DE EDUCAÇAO SUPERIOR E SERVIÇO SOCIAL DO BRASIL CURSO: HISTÓRIA DISCIPLINA: SOCIOLOGIA GERAL DENIS MORAES DA SILVA RESUMO TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITO DE AVALIAÇAO PARA OBTENCAO DA NOTA DO 2º NPC SOB A ORIENTAÇAO DA PROFESSORA RAMUNDA CALIL. SÃO CAETANO DE ODIVELAS-PA 2010 CAPÍTULO 1 AS FUNÇÕES SOCIAIS DA ESCOLA: DA REPRODUÇÃO À RECONSTRUÇÃO CRÍTICA DO CONHECIMENTO E DA EXPERIÊNCIA EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO A educação, num…

Letivo: Série: Periodo: Estrutura e Organização da 1° sem/2014 1ª Série Não definido Educação Brasileira Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2014 C.H. Teórica: C.H. Prática Pedagógica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 20 100 Ementa Estudo da estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira. Constituição federal. LDB. Programas governamentais de apoio à educação e ao ensino. Níveis e modalidades da educação. A educação escolar pública:…