HCOM UNIDADE 1

HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD História Contemporânea I – Profª. Drª. Fabiana de Souza Fredrigo Meu nome é Fabiana de Souza Fredrigo. Sou graduada, mestre e doutora em História pela Universidade Estadual Paulista – UNESP/Campus de Franca. Desde 1998, ministro aulas de História Contemporânea na Universidade Federal de Goiás, em Goiânia. Meus trabalhos de mestrado (Ditadura e resistência no Chile: da democracia desejada à transição possível, 1973-1989) e doutorado (Guerras e escritas: a correspondência de Simón Bolívar, 1793-1830) foram publicados, respec vamente, nos anos de 1998 e 2010. e-mail: fabianafredigo@gmail.com Fazemos parte do Claretiano - Rede de Educação Fabiana de Souza Fredrigo HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I Batatais Claretiano 2013 © Ação Educacional Clare ana, 2011 – Batatais (SP) Versão: dez./2013 909.08 F929h Fredrigo, Fabiana de Souza História contemporânea I / Fabiana de Souza Fredrigo – Batatais, SP : Claretiano, 2013. 202 p. ISBN: 978-85-8377-062-6 1. Avaliação da modernidade ocidental: processos revolucionários que colocaram em xeque o Antigo Regime. 2. Recorte temporal: período entre os fins do século 18 (1.760) e meados do século 19 (1.870). 3. Revolução Francesa e Revolução Industrial: conformação da sociedade liberal. 4. O ambiente oitocentista até os novos mecanismos de representação política e de controle econômico. I. História contemporânea I. CDD 909.08 Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Coordenador

“Literatura Francesa Moderna e Contemporânea: história, crítica, teoria”. Literatura para quê, publicado no Brasil em 2009, traz a reflexão sobre os poderes da literatura e a sua permanência e importância no século XXI. O pequeno volume é dividido em duas partes visíveis. O livro começa com uma breve introdução onde Compagnon se dirige ao administrador do estabelecimento, aos professores e demais presentes. Na segunda parte, o autor se incumbe de responder à interrogação usada como…

Delimitação e Justificativa: Área de conhecimento: Turismo e Gastronomia Tema: A gastronomia francesa enquanto atrativo turístico-cultural Problema: O termo gastronomia, de origem grego, é utilizada para designar um conjunto de conhecimentos e práticas vinculados com a cozinha. Associado a isso os aspectos, históricos, sociais entre outros, constituem o conjunto de conhecimentos que formam a gastronomia de um lugar. Cada uma delas apresenta características particulares,…

Aula 1 O 1789 e o início da época contemporânea Carlo Romani História Contemporânea I Meta da aula Apresentar a Revolução Francesa (1789) como um evento simbólico que, ao romper com o Antigo Regime, inaugura a construção da ideia moderna de política e cidadania. Objetivos Após o estudo do conteúdo desta aula, você deverá ser capaz de: 1. identificar o processo histórico da Revolução e as motivações dos revolucionários franceses; 2. avaliar a historiografia sobre…

revisionista. Para tanto, ele situa a Revolução Francesa na história dos séculos XIX e XX, examinando o processo de sua recepção nestes duzentos anos e o significado de sua herança. As conexões teóricas e políticas da Revolução Francesa com a Revolução Russa também são exploradas: 1917 aparece como a realização dos ideais de 1789 e isso tem impacto na historiografia contemporânea. Ecos da Marselhesa conclui analisando como a crise do socialismo real e do paradigma comunista no fim do…

Unidos (1776), O grande acontecimento europeu foi a Revolução Francesa (1789), que depôs o Bourbon. Contra os privilégios hereditários da nobreza, os burgueses defendiam os princípios de ‘’ igualdade, liberdade e fraternidade’’ O otimismo com respeito à razão já era anunciado desde o Renascimento, quando a nova concepção de ser humano valorizava os poderes do indivíduo contra o teocentrismo medieval e o princípio da autoridade. A partir daí, no Século das Luzes o indivíduo se descobre…

DELEUZE E A FILOSOFIA A filosofia francesa contemporânea: um mapa em rascunho Diferentemente das tradições filosóficas européias, a filosofia francesa sempre foi muito marcada pela história da filosofia, notadamente aquela produzida nos meios acadêmicos. Enquanto na Grã-Bretanha, por exemplo, se incursionava pela filosofia analítica influenciada pelos positivistas lógicos de Viena, de um lado, e por Wittgenstein, de outro, por muito tempo, produzir filosofia foi identificado na…

Universidade Uniban/Anhanguera Curso de Licenciatura em História Valéria Luzia da Silva 5º semestre - período noturno História Contemporânea A Era das Revoluções A Revolução Francesa Fichamento apresentado à disciplina do curso de Licenciatura em História da Universidade Uniban/Anhanguera. Professora: Símile Rodrigues. São Paulo 2012 Autor: Eric John Earnest Hobsbawm é um historiador marxista reconhecido internacionalmente, nasceu em Alexandria no…

infância foi preenchida pelas lembranças do “Ancien Régime”, com retratos da família real nas paredes de sua casa e as histórias que ouvia da participação de seus antepassados na resistência à Revolução.O interesse pela história foi despertado sob a influência do avô materno e do também reacionário professor de História do liceu. Durante este período, sua principal leitura foi a produção histórica da Ação Francesa. Seus estudos universitários de História foram desenvolvidos na Sorbonne.…

As Correntes Históricas na França. Introdução No Espelho da Alemanha A mutação metódica da historiografia francesa Introdução Durante muito tempo, as críticas formuladas pelos Annales, os historiadores metódicos serviram de contraste. Eram considerados o símbolo de uma história a banir; uma história feita com tesouras e um pote de cola. Com a tese de Charles-Olivier Carbonell em 1976, e os trabalhos de Gérard Noiriel e Antonie Prost para que fosse possível um reexame da…