O assistente social e os novos contornos da questão social: o desafio das práticas socioeducativas como compreensão dos direitos de cidadania.
*Marlon Brando Alves Pontes
RESUMO: O presente trabalho tentará focar a intensificação do fazer socioeducativo nas práticas do assistente social, objetivando apreender como o profissional, através de leitura das novas realidades e cujo referencial teórico‐metodológico é a matriz crítica presente no Serviço Social na contemporaneidade, insere-se criando condições fundamentais para a reprodução social na vida dessas classes nas mais diversas áreas, quer seja na esfera pública, quer na esfera privada procurando evidenciar o acesso coletivo e crítico ao conhecimento na ampliação e concretização de direitos sociais existentes na legislação. Por tanto, utilizou-se de uma revisão de literatura privilegiando alguns autores como Yasbeck, Vasconcelos e Iamamoto.
Palavras‐chave: Serviço Social; Trabalho sócioeducativo; Processos de trabalho.
*Aluno do 5º período de serviço social da Faculdade Santo Agostinho
INTRODUÇÃO
Este artigo tem o objetivo de analisar, por meio de uma breve revisão de literatura, as múltiplas dimensões constitutivas do exercício profissional do assistente social. Assim, foca-se no trabalho socioeducativo de forma a intensifica-lo em suas práticas, levando em conta o Serviço Social como uma profissão de caráter histórico e bastante mutável dentro relações advindas da própria sociedade, discutindo-se que a partir deste contexto ele é chamado à intervenção na realidade, e nos diversos setores que se constituem campo de trabalho para o assistente social.
Segundo Yasbeck (1999), persistem alguns dilemas na atualidade, um destes, coexistente no Serviço Social brasileiro, o das práticas renovadas ao lado de velhas práticas, e sempre no mesmo espaço: a produção/reprodução social da vida das classes subalternas na sociedade, sem ater-se aos novos contornos da questão social e