Uma proposta de intervenção em uma escola da rede publica do ensino fundamental no estado de São Paulo

UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM UMA
ESCOLA DA REDE PÚBLICA DO ENSINO
FUNDAMENTAL NO ESTADO DE SÃO PAULO
1 - INTRODUÇÃO
2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

3 - OBJETIVO
4 - METODOLOGIA
5 - CONSIDERAÇÕES FINAIS

INTRODUÇÃO
• A violência tornou-se um problema social de grande gravidade e tem atingido toda a população e por isto precisa ser estudada de diferentes maneiras;
• A violência é caracterizada por ações ou omissões que podem cessar, impedir, deter ou retardar o desenvolvimento pleno dos seres humanos;

INTRODUÇÃO
• A criança sendo parte integrante da família, pode estar exposta à agressão de maneira direta (sendo alvo da violência) ou indireta
(presenciando a violência entre os pais)
• Pelo fato de a violência ocorrer dentro do próprio lar, ou seja nas relações intrafamiliares, sendo estas agrupadas como: física, sexual, psicológica ou negligencia, e isto torna-se mais difícil a solução para a diminuição da violência;

INTRODUÇÃO
• A relação entre agressividade na adolescência e punição física grave é significativa. Os adolescentes agressivos na escola eram mais punidos do que os adolescentes não-agressivos.

• Alguns estudos têm apontado sobre a possível relação entre a violência domestica e comportamento agressivo dos adolescentes.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
• LUDOTERAPIA – É um modo de intervenção psicológica e visa a auto expressão da criança. Os jogos e brincadeiras permitem que a criança libere a tensão, frustração, insegurança, agressividade, medo e a confusão, tudo isso sem que a criança se dê conta que tem todos esses sentimentos guardados.

• HISTORIA DE VIDA - Esse projeto tem base nos meios de expressão, para que cada criança ou adolescente que está em atendimento se aproprie de sua história passada e presente. Tenha um espaço para a elaboração de suas tristezas, alegrias e medo, que seja um local propício para a construção de sua subjetividade.

OBJETIVO
• OBJETIVO GERAL - Dar condições para a