A sociologia de florestan fernandes

nova época na história da Sociologia brasileira. Não só descortina novos horizontes para a reflexão teórica e a interpretação da realidade social, como permite reler criticamente muito do que tem sido a Sociologia brasileira passada e recente. Permite reler criticamente algumas teses de Silvio Romero, Oliveira Vianna, Sérgio Buarque de Holanda, Gilberto Freire entre alguns outros. Simultaneamente, retoma e desenvolve teses esboçadas por Euclides da Cunha, Manoel Bonfim, Caio Prado Júnior, entre outros. A partir desse diálogo com uns e outros, a Sociologia de Florestan Fernandes inaugura uma nova interpretação do Brasil, um novo estilo de pensar o passado e o presente. Em uma formulação muito breve, pode-se afirmar que a interpretação do Brasil formulada por Florestan Fernandes revela a formação, os desenvolvimentos, as lutas e as perspectivas do povo brasileiro. Um povo formado por populações indígenas, conquistadores portugueses, africanos trazidos como escravos, imigrantes europeus, árabes e asiáticos incorporados como trabalhadores livres. Mas essa é uma história baseada no escambo e escravidão, no colonialismo e imperialismo, na urbanização e industrialização, por meio da qual se dá, inicialmente, a formação da sociedade de castas, e, posteriormente, da sociedade de classes. Uma história atravessada por lutas sociais da maior importância, desde as revoltas de comunidades indígenas contra os colonizadores às lutas contra o regime de trabalho escravo. História essa…

da Boa Vista, São Paulo (1938-1940 e licenciou-se na Faculdade de Filosofia Ciências e Letras na Universidade de São Paulo-USP (1943), ano em que escreveu seu primeiro artigo para o jornal O Estado de São Paulo, intitulado O Negro na Tradição Oral). Casou-se com Myriam Rodrigues Fernandes, com quem teve seis filhos (1944) e tornou-se assistente do Professor Fernando de Azevedo na cadeira de Sociologia II (1944). Obteve o título de Mestre em Ciências Sociais - Antropologia, com uma…

EDUCAÇÃO ESCOLAR, PEDAGOGIA E DIDÁTICA Atividade educativa acontece na maioria das vezes em famílias, grupos sociais, em instituições educativa ou assistencial, nas associações profissionais, sindicais e comunitárias, em igrejas, em empresas, nos meios de comunicação de massa, etc. que ocupa diferentes formas de organização. A educação escolar nada mais é do que uma oportunidade de adquirir uma escolarização formal, adquirindo conhecimentos científicos e formando uma capacidade de…

Teoria da História TEORIA DA HISTÓRIA: O QUE É ISSO? José D’Assunção Barros Introdução Uma reflexão adequada sobre a Teoria da História, e particularmente sobre o seu papel na formação do historiador, pressupõe que consideremos alguns aspectos. Em primeiro lugar, será importante definirmos o campo em análise: o que é a Teoria da História? E, antes disto, o que é Teoria, de modo mais geral? Em segundo lugar, será importante que consideremos, em algum momento de nossas…

2009. Dedicatória Dedico este trabalho à Alda, ao Getúlio, ao Helder, ao Marco Aurélio e à Rosane. Agradecimentos Agradeço a dedicação da profª Amanda E. Scherer e o apoio nas horas difíceis; Agradeço também a colaboração dos funcionários da Universidade Federal de Santa Maria, Irene Teixeira e Jandir Martins; Também o auxílio de Rejane Arce Vargas que com especial empenho revisou este texto de tese; E à Universidade Estadual do Rio Grande do Sul por me proporcionar…

contemporâneas sobre a história do negro no Brasil. PALAVRAS-CHAVE: Negro; Resistência; Organização; História; Luta. ABSTRACT This study aims to examine one of the most important works of sociology of the black in Brazil: The integration of blacks in Class Society by Florestan Fernandes. The discussion will address specifically the arguments about the role of blacks during slavery and after abolition in the book while seeking to establish a dialogue with contemporary discussions about…

NOVAS QUESTÕES Ester Vaisman* Resumo O presente artigo tem como objetivo principal explicitar a tematização de Althusser sobre o fenômeno da ideologia ao longo de suas principais obras. Desse modo, o leitor terá a oportunidade de visualizar concretamente a utilização do critério espistemológico na determinação do fenômeno ideológico, bem como a aproximação teórica que o referido autor realiza com o problema do inconsciente, sobretudo no Ensaio sobre os Aparelhos…

interessante que a autora diga isso de uma maneira tão decisiva, sem esclarecer que se trata de um contra-senso apenas em relação ao conceito que ela mesma tem como verdadeiro. É como se disséssemos: "Sei que as ruas são asfaltadas; sendo assim é um contra-senso falar em ruas de terra". Vejamos como pode ser contestada ou não a ideologia, nas palavras da autora: "Com isto, Marx e Engels dão à teoria um sentido inteiramente novo enquanto crítica revolucionária: a teoria não está…

BARRETOS – SP CURSO SERVIÇO SOCIAL – INSTRUMENTOS E TÉCNICAS DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL Docente: Prof.ª: Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes . Discentes: Cleide Lúcia Ribeiro - RA 430634 Gilda Antônia Moreira - RA 438979 Gisele Maximino - RA 1299109344 Lucia Helena de Almeida - RA 417783 Seile Rampazzo da Costa - RA 436946 Data da entrega: Barretos, 25 de Maio de 2015 BARRETOS 2015 Introdução Podemos observar que a instrumentalidade no exercício profissional do Assistente Social é…

O SERVIÇO SOCIAL NA CONTEMPORANEIDADE Introdução O objetivo central desse trabalho é apreender as particularidades históricas e teóricas do debate brasileiro do Serviço Social na última década, a natureza patrimonial marxista. Nesse sentido, pretende efetuar uma breve caracterização do legado da reconceituação, tendo em vista uma análise do debate brasileiro, identificando suas temáticas e seus fundamentos históricos e teóricos. Objetiva, assim, um balanço crítico da…