Historias Das Ideias Pedagogicas Gadotti

Pedagogia da Autonomia (1996). Vale ressaltar, que as contribuições de Paulo Freire na Educação, são com base em formar uma relação de troca entre o educador e o aluno. Assim Paulo Freire começou sua batalha, contra os governantes que não aceitavam suas ideias. Mesmo em frente a um Estado autoritário, era preciso uma mudança na educação. A partir de 1960 surge a educação popular, idealizada pelo educador Paulo Freire, com suas primeiras iniciativas de conscientização política do povo,…

Jonatas Serrano, localizada no bairro de Guaratiba e pertencente à 10ª CRE da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. O autor desse projeto de pesquisa e também professor de música do segundo segmento da escola mencionada vai estudar as ideias pedagógico-musicais do educador japonês e observar a sua adequação ao contexto escolar no qual trabalha. Tomando como base o pensamento fenomenológico de que o conhecimento novo se constrói a partir da relação existente entre…

que a criança à descubra o mundo, onde sonhos e realidade se incorporam, onde a realidade e a fantasia estão intimamente ligadas, fazendo a criança viajar, descobrir e atuar num mundo mágico; podendo modificar a realidade seja ela boa ou ruim. “A história da literatura infantil tem relativamente poucos capítulos. Começa a delinear-se no início do século XVIII,quando a criança pelo que deveria passar a ser considerada um ser diferente do adulto, com necessidades e características…

A República e a Educação no Br asil: 1. Texto originariamente publicado em PALMA FILHO, J. C. Pedagogia Cidadã – Cadernos de Formação – História da Educação – 3. ed. São Paulo: PROGRAD/ UNESP/ Santa Clara Editora. 2005, p. 49-60. 2. Doutor em Educação. Professor do Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista (UNESP). 1 João Cardoso Palma Filho2 Resumo: Este texto tem por objetivo apresentar, de modo sucinto, as alterações provocadas no quadro educacional brasileiro, com o…

CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO EM PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Docente: EMENTA Sociedades tribais: a educação difusa; Antigüidade Oriental: a educação tradicionalista; Antigüidade grega: a Paidéia; Antigüidade romana: a humanitas; Idade Média: a formação do homem de fé; Renascimento: humanismo e reforma; Brasil: início da colonização e catequese; Idade Moderna: a pedagogia realista; O Brasil do séc. XVII; Século das Luzes: o ideal liberal de educação; O Brasil na era pombalina; Século…

docentes, a fim de que todos os educadores possam acreditar numa nova escola formada através do estudo, da competência, do conhecimento, de uma docência mais afetiva e humanizadora. Os estudos realizados fazem uma reflexão sobre as atuais práticas pedagógicas que vem acontecendo numa concepção bancária de educação, impõe normas à comunidade impedindo que o processo ensino-aprendizagem aconteça numa relação amigável. Surge então, a Pedagogia Libertadora, proposta por Freire, que…

de sustentabilidade defendido por Gadotti, este trabalho tem como objetivo discutir a importância de uma prática educativa consciente e crítica para o futuro integral do ser humano no planeta. Partindo de uma educação planetária que se ocupe em conhecer nossa identidade que é ao mesmo tempo individual e cósmica, para que se conquiste um vínculo amoroso com a terra, partindo da idéia de educação ambiental pensada por Paulo Freire, Edgar Morin, Moacir Gadotti, Leonardo Boff e Carlos Rodrigues

RESUMO O referido trabalho de Conclusão de Curso se propõe a desenvolver uma abordagem clara e precisa concernente a algumas implicações pedagógicas do processo de Educação de Jovens e Adultos. Sua temática está focalizada nos desafios que os educadores enfrentam no seu fazer pedagógico e a contribuição que a metodologia de Paulo Freire acrescenta para o desenvolvimento de uma prática educativa diferenciada. Para tanto, em sua proposta de pesquisa

____________________________________ 1Aluna do curso de Pedagogia a distância, da UNIGRAN. 2Professora do EAD da UNIGRAN, mestre em Produção e Gestão Agroindustrial. INTRODUÇÃO O artigo aqui apresentado tem como objeto de estudo a investigação das práticas pedagógicas utilizadas nas fases 1 e 2 do 1° segmento do Ensino Fundamental, na Escola Estadual Professora Fausta Garcia Bueno, na Escola Municipal João Evangelista V. de Almeida e em uma turma do Programa Brasil…

FACULDADE SUMARÉ Dyana Grazielle Duarte – RA 1224005 Luciana Maria de M Leite – RA 1224464 Norma Lucia dos Santos – RA 1217410 Sandra Regina Silva – RA 1323429 Viviana Aparecida do Nascimento – RA 1321365 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - GRAFITE Projeto desenvolvido na disciplina Fundamentos da Educação Lúdica do curso de Pedagogia 5º Semestre Turma NM A Na Faculdade Sumaré, sob orientação da professora Regiane. SÃO PAULO 2014 RESUMO …