NOVO OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Departamento de Geociências
Laboratório de Pesquisas Urbanas e Regionais
Simpósio Nacional sobre Geografia, Percepção e Cognição do Meio Ambiente
HOMENAGEANDO LÍVIA DE OLIVEIRA
|Londrina 2005|

Novo olhar sobre a Educação Ambiental:
Integridade Ecológica, Ética Planetária e Ecopedagogia – instrumentos para a busca da sustentabilidade
Temízia Cristina Lopes Lessa

Aluna especial do Mestrado – UFU [e-mail] Silvana Goretti Dias da Costa
Geógrafa, Pós-graduanda em GPR (Gestão em Programas de Reforma Agrária e Assentamento) – UFLA [e-mail] Luciane Nascimento
Graduanda em Geografia, UNIMONTES [e-mail] Elicardo Heber Almeida Batista

Graduando em Geografia, UNIMONTES [e-mail] RESUMO

A sustentabilidade tornou-se um tema preponderante neste início de milênio, um tema portador de um projeto social global e capaz de reeducar nosso olhar e todos os nossos sentidos, capaz de reacender a esperança em um futuro possível, com dignidade, para todos. A sustentabilidade não tem a ver apenas com a biologia, a economia e a ecologia; tem a ver com a relação que mantemos com nós mesmos, com os outros e com a natureza. Partindo desse conceito de sustentabilidade defendido por Gadotti, este trabalho tem como objetivo discutir a importância de uma prática educativa consciente e crítica para o futuro integral do ser humano no planeta. Partindo de uma educação planetária que se ocupe em conhecer nossa identidade que é ao mesmo tempo individual e cósmica, para que se conquiste um vínculo amoroso com a terra, partindo da idéia de educação ambiental pensada por Paulo Freire, Edgar Morin, Moacir Gadotti,
Leonardo Boff e Carlos Rodrigues Brandão que discorre sobre a educação ética, planetária e multicultural.
A educação proposta por esses pensadores ultrapassa os limites de uma teoria, podendo ser entendida como forma de compreender o mundo e refletir sobre ele, transformando a realidade